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科目: 来源:2012-2013学年山东省文登市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:

(1)当人体缺水时,        刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是________(标号及名称),其作用是促进A、B________,另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使          降低。

(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用,此种调控机制为________调节。

(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时         刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素。该激素的靶器官主要是     

(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径以         方式快速传递到肾上腺,促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的各项生命活动受_______的调节。

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省文登市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)右图是某高等动物的染色体组成示意图,l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体,A、a、B、b表示位于染色体上的基因。请据图回答:

(1)若图示细胞是一个精原细胞,将该精原细胞的一个DNA 分子用15N标记.并只供给精原细胞含HN的原料,该精原细胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例为__________。

(2)基因A(长毛)对a(短毛)显性,基因B(红眼)对b(褐眼)显性。用图示代表的动物与另一异性个体杂交。子代中,若长毛与短毛各占一半,雄性个体均为褐眼,那么该异性个体的基因型是____________,子代中出现褐眼雌性个体的几率是____________。

(3)已知该动物的某种隐性性状由基因d控制,但不知该基因(d)是位于X染色体上(不考虑与Y染色体的同源区段),还是位于常染色体上。请设计一个简单的调查方案进行调查(假设样本足够大)。

调查方案:①寻找具有_______的动物个体进行调查。②统计________________。

结论:如果________________________,可初步确定该基因(d)位于X染色体上。

(4)控制此动物体色的基因在3、4号染色体上。在一体色白色的群体中,偶然产出一头棕色的雄性个体。这种棕色是由于基因突变的直接结果,还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢?

①分析:如果棕色是由于基因突变的直接结果,则该棕色雄性个体为____________ (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子);如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的,则该棕色雄性个体为       (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)。

②实验方案:_______________________。

③结论:

如果______________________,则棕色是由于基因突变的直接结果;

如果_________,则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的。

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省文登市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

⑴获得抗虫基因的常用方法是      ,然后利用         进行大量扩增。

⑵转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有__________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以用        技术,培育出多头相同的转基因牛犊。

⑶pcG基因的产物能激发细胞不断分裂,一般采用      技术将无限增殖基因导入     细胞中。

 ⑷在抗虫棉培育过程中,将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是______法。 ⑤过程采用的技术是         

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省枣庄市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA,长度为19-25个核苷酸,不同 miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解,进而特异性的影响相应基因的表达。请根据材料判断下列相关说法正确的是(  )

A.miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸

B.miRNA在转录水平特异性的影响基因的表达过程

C.不同miRNA在个体发育的不同阶段产生,与细胞分化有关

D.不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省枣庄市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是教材中的实验要观察的对象或目的及对应的操作,其中正确的是(  )

 

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省枣庄市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程不会导致生物进化的是(  )

A.在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体

B.小麦Aa连续自交,后代个体中AA所占比例越来越髙

C.濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失

D.抱犊崮森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省枣庄市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白,导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”如下图所示,下列说法不正确的是(  )

A. 若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP

B.内容物降解后形成的产物,可以为细胞提供营养

C.线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体

D.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省枣庄市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是(  )

A.神经-激素-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

B.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关

C.冬季暖气温度过高影响体内酶的活性,导致稳态失衡易患“暖气病”

D.内环境的体温调节、血糖调节、水盐调节均受下丘脑控制

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省枣庄市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是(  )

A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B.各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

C.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提髙光合作用速率

D.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,延长细胞周期,促进植物生长

 

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科目: 来源:2012-2013学年山东省枣庄市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究。实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件。自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变。于停水处理后的第一天开始,每3d取样一次(早晨8:30-9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图像如下:(a曲线为对照组、b曲线为实验组)

(1)光合色素存在于叶绿体的________上,参与光合作用的________阶段。在此阶段,光合色素吸收的光能用于_______。

(2)据图分析,O-6天内,丙图中b曲线下降的原因是_______;6天后,乙图中b曲线上升的原因是_______,此时限制光合作用的主要因素是_______

(3)根据图像分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将_______,此时增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复。

 

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同步练习册答案