科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于各种酶作用的叙述正确的是
A.固定化后的淀粉酶可以连续水解废水中的淀粉为葡萄糖,因而可用于保护环境
B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关
C.RNA聚合酶能与基因上的特定位点结合,催化遗传信息的复制过程
D.细胞质基质、叶绿体和线粒体中都存在着ATP合成酶
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科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关光合作用的问题。
绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示。
1.限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是 ,图甲中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是 ,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是 。
2.图甲中f点时叶肉细胞内生成H+场所有 。
为进一步研究绿萝的光合作用速率,有人设计了如下装置。请分析并回答。
3.若要测量绿萝的总光合作用速率,应该对实验装置作怎样处理________________。绿萝的总光合作用速率可以用_______________________________________________表示。
4.下表是实验30分钟后获得的数据,记录了甲装置红墨水滴移动情况,补充完善表格内容。
实验 |
实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
|
测定植物细胞呼吸 |
甲装置 |
(填“左”或“右”)移1.5厘米 |
乙装置 |
右移0.5厘米 |
|
测定植物净光合作用 |
甲装置 |
(填“左”或“右”)移4.5厘米 |
乙装置 |
右移0.5厘米 |
5.假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是 g/h。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是 g。(不考虑昼夜温差影响)
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科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关人体内环境与自稳态的问题。
下图是人体内某些生命活动调节过程示意图。图中字母表示激素,数字表示调节过程。
1.垂体能分泌多种激素,图中激素a和b的名称分别是________、__________,b激素的分泌受到来自下丘脑的_______________激素的控制。
2.人体在寒冷环境中,分泌活动加强的过程是_____________。激素c对靶细胞的作用是___________________。④和⑤过程是否在会同时发生?_________________。
3.图中激素d是由____________分泌的,d激素作用的部位是_________________。简要说明某人一次性饮1000 mL清水后,机体的调节过程__________________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关生物工程的问题。
2012年诺贝尔生理学奖的获奖成就是:研究者用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因转入体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后让体细胞重新返回到“生命原点”,变成一个多功能的干细胞,该类细胞简称iPS细胞,具有胚胎干细胞的特性。
1.要将四种不同作用的“关键基因”转入体细胞,首先必须与________整合。
2.含“关键基因”的逆转录病毒进入体细胞后,首先通过逆转录合成___________,进入细胞核后与_____________基因发生重组。
3.多细胞个体发育过程中最原始的干细胞是____________________。根据分裂潜能,这类细胞在个体发育中的分化顺序是
A.全能→专能→多能 B.全能→多能→专能
C.多能→全能→专能 D.专能→全能→多能
4.下列有关说法错误的是
A.细胞分化使同一来源的细胞间形成不同的mRNA
B.细胞的分化程度越低,越容易在体外进行细胞培养
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.未离体的体细胞不会表现出全能性
5.该项研究运用的生物技术称为 。
6.从原理上看,让体细胞回到“生命原点”的过程类似于植物组织培养中的_______过程。
7.人体中的神经元很少进行分裂和自我更新,其细胞体一旦受损就不能复生。日常生活中,由于疾病、交通事故等造成的神经系统损伤是相当普遍的,患者很难康复,严重影响了生活质量。假设某人因高空坠落致腰部受损而下肢瘫痪,请利用“iPS细胞具有胚胎干细胞的特性”原理,从理论上提供一个解决方案:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关生物进化的问题。
下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较。
生物 |
氨基酸差别数 |
生物 |
氨基酸差别数 |
黑猩猩 |
0 |
金枪鱼 |
21 |
猕 猴 |
1 |
鲨 鱼 |
23 |
袋 鼠 |
10 |
天蚕蛾 |
31 |
狗 |
11 |
小 麦 |
35 |
马 |
12 |
脉胞菌 |
43 |
鸡 |
13 |
酵母菌 |
44 |
响尾蛇 |
14 |
|
|
1.细胞色素C普遍存在于真核细胞的 (细胞器)中。
2.表中数据为生物进化提供了生物化学方面的证据。从中可以得出的结论是:________
。
3.袋鼠、狗、马在细胞色素C的氨基酸组成上比较接近,可能由共同的祖先演化而来。它们在形态和生活习性上发生了适应性的改变,这种现象称为_____________。
3.现代进化理论认为,生物进化的基本单位的_________,而__________、_______、_____是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。
5.现代进化理论丰富和发展了达尔文进化学说,现代进化理论与达尔文进化论主要差异体现在(写出2点)____________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关神经调节的问题。
由于神经末梢释放的神经递质不同,突触可分为兴奋性突触和抑制性突触。下图1和图2分别表示这两种突触作用过程。(横线上填文字,[ ]内填数字)
1.图中神经递质贮存在神经末梢的[ ]__________内,当兴奋抵达神经末梢时,神经递质释放与位于[ ]上的受体结合,引起下一神经元的兴奋或抑制。图1和图2中表示神经递质的分别是[ ]和[ ],它们的化学成分是否相同?______。
2.静息状态下,神经细胞膜的膜电位状态是____________(填膜两侧电位)。图1中当Na+流入A细胞时,A细胞膜上的电位变化是_________,于是产生神经冲动。图2中,当Cl-流入B细胞时,是否会产生神经冲动?______,原因是_______________________。
3.不同麻醉剂的作用机理不同,有些麻醉剂属于递质类似剂,能与受体结合后产生与递质作用时类似的效果,递质类似剂麻醉剂的作用效果相当于图中的[ ]。
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回答有关遗传病及其预防问题。
下图为某一家族遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传。经检测,已知I1无甲病的致病基因,I2、II6的家族无乙病病史(设甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b)。
1.I2的基因型为 ,III1的基因型为 。
2.若II2再次怀孕后到医院进行遗传咨询,已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议不要生育,原因是仍有 的患病概率。
3.若III2与III3近亲结婚,子女同时患甲乙两病的概率为 。
4.如果I1 与I2生一女儿,且不患甲病。则可能是亲本之一的 在产生配子时异常。
5.经查III4号个体性染色体组成为XYY,原因是其父亲形成精子过程中,___________分裂没正常进行所致。
产前诊断可预防遗传病的患儿出生。其中的羊水检查是检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞,能反映胎儿的病理情况。下图是羊水检查的主要过程。
6.在细胞培养过程中,需定期更换培养液,原因是 。
7.对胎儿脱落细胞进行染色体分析时,通常选用处于有丝分裂 (时期)的细胞,主要观察染色体的 。
8.若要提 取胎儿细胞染色体,则需用 处理胎儿脱落细胞,使细胞破裂染色体释放出来。
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回答下列有关免疫的问题。
流行性感冒的病原体是流感病毒,甲型H1N1流感病毒是其中之一。H1N1指代病毒表面的糖蛋白。H代表红细胞凝集素,共有1-15个亚型,N代表神经氨酸苷酶,共有1-9种亚型。此病毒H和N均是1型,因此称为H1N1。甲型H1N1病毒为单链RNA病毒。
1.甲型流感病毒有许多亚型,如H1N1、H2N2、H3N2、H5N1等。H1N1与H2N2的不同处是_________________________________________________。出现这种现象的根本原因是__________________。
制作甲流疫苗时,先将病毒裂解,再收集起那些病毒表面“触角”H1和N1,也包括一些其他无害的蛋白质,这些是构成疫苗的主要组成部分。
2.通过上述方法制成疫苗注入人体,进入体内的H1、N1会受到免疫系统的排斥被称为 ____________;一些其他无害的蛋白质也成为疫苗的组成部分,这些无害蛋白质是否可有可无、只是疫苗制备过程的副产品?_________,理由______________________ 。
3.H1或N1等糖蛋白进入人体后,B淋巴细胞产生的免疫反应是____________________ __________________________________________________________________________;此后当甲流病毒侵入人体时,免疫系统的反应过程是_____________________________
____________________________________________________________。
4.接种过甲流疫苗与没有接种疫苗的人相比,机体的免疫反应特点是__________________
__________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关微生物的问题。
图1是某种具有抗利福平特性的细菌结构模式图,1—7代表相关结构;图2所示为常见抗菌药物的作用机理,图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。
1.图1中结构1的功能是 ,结构[ ]在基因工程中常被用作目的基因的运载体,结构7的主要成分是 。
2.有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的,这些生物从细胞结构上看都属于 生物。
3.作用于A处的抗菌药物对下列哪组生物没有效果?
①嗜盐菌 ②大肠杆菌 ③黏菌 ④放线菌 ⑤产甲烷细菌 ⑥酵母菌
A.①②③⑥ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③⑤⑥
4.请根据图2简要说明作用在B处抗生素的作用机理。
5.利福平对甲型流感患者无效的原因是
。
6.若要从几种细菌中筛选出图1这种类型的细菌,需要以下操作:
①在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时,除了添加必要的营养物质,还需要加入____ 和________。
②接种时,需要使菌种均匀地分布在培养基上,可以使用 (划线法 / 涂布法)将菌种接种在培养基上。
③接种后,必须将培养皿倒置培养的目的是____________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析有关科学探究的资料,回答问题。
植物对光照和黑暗时间长短的反应称为光周期现象。光周期能诱导植物产生开花激素,进而影响植物的开花。科学家用菊花做了一个实验,来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。下图是实验方案:去掉菊花顶端的全部叶子,①、②植株分别接受长日照、短日照,③、④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。
1.菊花植株开花所需的光照条件是 。
2.菊花感受光周期刺激和产生开花激素的器官是_________。
3.以上实验可得出的结论是,菊花植株的开花时间与_________________有关。
4.借鉴“生长素的发现”的实验方法,设计一个简单的实验方案,证明②植株叶片中含有开花激素,此开花激素能使菊花开花。
实验步骤:
第一步:从②植株上取下________________________________________________;
第二步:在①植株的枝条上______________________________________________;
第三步:将处理后的①植株的枝条放在_________________环境下,观察①植株的开花情况。
5.为使实验更有科学性和说服力,还须做对照实验,对照实验的方法是____________ ________________________________________________________________。
对可能出现的实验结果进行分析。
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