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科目: 来源:2014届高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小

球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是

A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体

B.适当降低温度,P点将下降

C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移

D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下列有关说法正确的是

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

40

45

适宜光照

-12

-17

-23

-26

-35

-26

-24

-15

黑暗

+6

+11

+18

+25

+35

+40

+32

+20

 

 

 

 

A.由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同

B.在适宜光照下,35℃时光合速率小于呼吸速率

C.由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30℃

D.在黑暗情况下,叶肉细胞内无ATP的形成

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图

(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为        。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是         

(2)阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的        解除种子休眠,促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是        分布不均,使根的近地侧生长受到       

(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为           

(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为                        。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过            提高光合作用强度以增加产量。

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答:

(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。

(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是________。

(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。

(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1________M2、N1________N2

(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次

毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示:

 

(1)图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭,液滴将向_____方向移动。

(2)实验所用毛细管横截面积为1mm2,在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm3/min。

(3)该小组同学认为如将 X 换为清水,并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸

速率,你认为他们实验设计方案是否合理,并说出你的理由:_________________________。

(4)有同学认为应该增设对照实验,请利用此装置设置一对照实验:__________________。

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)

(1)适宜的光照下,装置A中油滴的移动情况是______,原因是_____________________。

(2)适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是__________。放置一段时间后,装置中的O2

消耗完,这时油滴的移动情况是__________,写出此时的反应方程式:

____________________________________________________________________________。

(3)分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系:

____________________________________________________________________________。

(4)能否直接用C、D装置证明光合作用需要CO2,为什么?_____________。如果用B、C装置证明光合作用需要CO2,应该将叶片进行怎样的处理?________________。

(5)要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置__________。

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:

(1)光照适宜时,水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为________g。

(2)水深3 m时,产生ATP的结构有__________________________。若将植物从2 m处移到3 m处时,C3的含量将__________。

(3)图乙装置中,若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因:①______________________________________;

②________________________________________________。

(4)图乙中若将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2,请用文字说明该过程:

____________________________________________________________________________。

(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的另一设计思路是____________________________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

据研究,从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比,发现其中只有一种蛋白质具有多态性,这说明(     )

A.大熊猫的物种多样性较低

B.大熊猫的遗传多样性较低

C.大熊猫的蛋白质功能比较单一

D.大熊猫的蛋白质表达水平较低

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是(     )

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

B.防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异

D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降

 

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科目: 来源:2014届高三上学期第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是(  )

A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强

B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强

C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变

D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素

 

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同步练习册答案