下列有关大肠杆菌的培养的叙述不正确的是

A．在大肠杆菌的培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件

B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒

C．若要测定培养液中大肠杆菌的数量，除应多次重复外还应保证待测样品的稀释度

D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃

有关平板划线操作的叙述不正确的是

A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物

B．每次划线结束，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种

C．在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液

D．划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种

下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是

A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板

B．取10⁴、10⁵、10⁶倍的土壤稀释液和无菌水各0．1ml，分别涂布于各组平板上

C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24—48小时

D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

下列关于提取胡萝卜素的叙述，错误的是

A．胡萝卜素可以从大面积养殖的岩藻中提取

B．提取胡萝卜素时可采用石油醚、丙酮等作溶剂

C．提取胡萝卜素时的萃取过程中要采用水浴加热

D．干燥时间太长、温度太高会导致胡萝卜素分解

对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定，正确的是

A．在点样标准样品后，可用同一注射器吸取提取样品并点样

B．点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点

C．层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液

D．滤纸可放在敞开的烧杯中

下列对果胶酶的作用的叙述中，错误的是

A．果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速度

B．果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层

C．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清

D．果胶酶能将半乳糖醛酸分解成多聚半乳糖醛酸

下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结果不能说明

A．温度影响果胶酶的活性

B．40℃与60℃时酶的活性相等

C．50℃是该酶的最适温度

D．若温度从10℃升高到40℃，酶的活性将逐渐增强

下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素³H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题（[   ]内填序号）：

（1）请举例写出一种分泌蛋白质：         。

（2）细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是         ，主要由         组成。

（3）分泌蛋白质首先是由[  ]         合成的。

（4）用放射性同位素³H标记的氨基酸注射到细胞后，合成分泌蛋白的过程中，放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位（用图中序号表示）         。

（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[  ]提供的。

（6）细胞代谢和遗传的控制中心是[  ]。

某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：

（1）该实验研究的是         对光合速率的影响，以         为指标衡量光合速率。

（2）图甲中A点的C₅的生成速率         （大于／小于／等于）C点，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向         （左／右）移动。

（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体（见图乙叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，叶绿体中的叶绿素主要吸收         光。在结构D上发生的反应称         ，发生的能量转换为         ，结构E中参与反应的物质有         。光下磷酸分子的移动方向是         。用¹⁴C标记CO₂进行光合作用，可在     结构中测到放射性。

下图是有氧呼吸过程图解，请据图回答：

（1）图中3所代表的物质名称是         。

（2）有氧呼吸的主要场所是         ，进入该场所的将被继续氧化分解的物质是[  ]         。

（3）如果O₂供应不足，则人体内C₅H₁₂O₆的分解产物是         。

（4）将一只小鼠放入含有¹⁸O₂的密闭容器中，小鼠体内首先出  现¹⁸O₂的化合物是       。

（5）若探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供了如下图（a～d）的实验装置（装置可重复使用）：根据实验目的选择装置序号及顺序，有氧条件下的实验装置序号       ；无氧条件下的装置序号：       。

（6）写出有氧呼吸的总反应