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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷 题型:选择题

某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制 Na通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是

A .轴突膜处于②状态时,Na内流且不需要消耗 ATP

B .处于③与④之间的轴突膜, Na通道大量开放

C .若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱

D .若使用该种蝎毒,则能引起b处去极化,形成一个小电位

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷 题型:选择题

下图表示在18℃(a)和25℃(b)的池水中,水蚤的出生、死亡和种群大小的关系,图中的出生数和死亡数均为实际数量的两倍。下列有关水蚤种群数量变化的叙述正确的是

A.图(a)表明出生数越大,种群数量也越大,反之,就越小

B.图(b)表明决定种群数量动态变化的主要因素是死亡数

C.在25℃环境中,当种群密度增加时,首先出生率受影响,再引起死亡率增加

D.18℃的水温有利于水蚤更早进入快速增长期

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷 题型:选择题

图甲表示某环型DNA分子经限制性核酸内切酶(EcoRⅠ)完全酶切后的片段电泳结果,若改变条件使其酶切不充分就有可能获得如图乙所示的电泳结果(Kb即千个碱基对)。下列叙述错误的是

A.该DNA 分子全长至少为7Kb

B.该DNA 分子中至少含有4个EcoRⅠ酶切位点

C.反应时间越长,得到图甲结果的可能性越大

D.适当增加EcoRⅠ浓度,可得到图乙的结果

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷 题型:综合题

青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

请回答:

(l)细胞分裂素能促进         ,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与

        (激素)的作用机理类似。

(2)根据图甲可知,浓度         以下,青鲜素几乎没有毒性。

(3)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是            酶和              酶。

(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度        近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是                               

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷 题型:综合题

保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素,研究者预实验的分组和实验结果如下:

( l )实验分组:甲组:蚕豆叶片+ l00mLpH 为7的KCI溶液+太阳光照

乙组:蚕豆叶片十 l00mLpH 为7的KCI溶液十黑暗处理

丙组:蚕豆叶片十 100mL pH 为4.5的KCI溶液+太阳光照

丁组:蚕豆叶片十 l00mL pH 为7的NaCI 溶液+太阳光照

每组设置若干个重复样品。

( 2 )制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:

 

请回答: (l)该预实验的目的是                                 

(2)与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有                       (写出2种)。

(3)请根据上表数据用柱形图表示 Na+和 K+对气孔开闭影响的实验结果。

(4)为进一步探究 Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,请补充设计思路。

① 在上面实验的基础上,再 取三个烧杯编号,分别加人100ml 的              和蒸馏水。

② 在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干,分别置于上述三个烧杯中。

③ 将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下照光  4h 左右。

                                     ,记录并统计实验结果。

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷 题型:综合题

紫罗 兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因(D、d)控制的相对性状。研究人员进行以下实验:

实验一:让单瓣紫罗兰自交得F1,再从Fl 中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,一直自交多代,但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰,且所有的重瓣紫罗兰都不育(雌蕊、雄蕊发育不完善)。

实验二:取实验一 F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的正常植株全部表现为重瓣性状。请回答:

(l)根据实验结果可知,紫罗兰的花瓣中           为显性性状, F1中重瓣紫罗兰的基因型为     

(2)请推测:出现上述实验现象的原因是等位基因(D、d)所在染色体发生部分缺失,染色体缺失的     (填“花粉”、“雌配子”)致死,而染色体缺失的      (填“花粉”、“雌配子”)可育。下图是 F1中单瓣紫罗兰减数第一次分裂前期细胞中四分体的构象,请在下面的染色体上标出基因组成。

(3)若D、d表示基因位于正常染色体上, D、 d表示基因位于缺失染色体上,请写出F1中选择的单瓣紫罗兰自交得F2的遗传图解(要求写出F1的雌、雄配子及比例)。

(4)将紫罗兰体细胞分裂中期染色体加温或用蛋白水解酶稍加处理,用吉姆萨氏染色,染色体上即出现横带,称为G带(富含A—T序列的核苷酸片段);如将染色体用热碱溶液处理,再做吉姆萨氏染色,染色体上就出现另一套横带,称为R带(富含G—C序列的核苷酸片段)。一般情况下,对于碱基对数量相同的两条染色体而言,          (填“G带”、“R带”)更丰富的那条具有更高的热稳定性。基因突变一般    (填“会”、“不会”)改变染色体的带型。

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理科综合生物试卷 题型:选择题

下列关于“载体”的叙述,错误的是

A.细胞膜上的受体就是载体

B.质粒是基因工程中常用的载体

C.染色体不是基因的唯一载体

D.植物激素是植物体内信息的化学载体

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理科综合生物试卷 题型:选择题

注射基因工程生产的乙肝疫苗后,人体内能产生相应抗体的正常(未被感染)效应B细胞中 不可能存在的物质或结构是

A.核孔复合体       B.酶一底物复合物

C.抗原一MHC复合体       D.主要组织相容性复合体

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理科综合生物试卷 题型:选择题

某环状DNA分子共含2000个碱基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸内切酶BamHI(识别序列为)完全切割该DNA分子后产生2个片段,则下列有关叙述中,正确的是

A.一个该DNA分子含有2个BamH I的识别序列

B.含BamH         I的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色

C.一个该DNA分子连续复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个

D.一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段,共含有8个游离的磷酸基团

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理科综合生物试卷 题型:选择题

下图是利用外源基因进行有关操作的示意图,下列叙述中,正确的是

A.若甲是动物体细胞,乙是细胞系,则乙均具有异倍体核型it

B.若甲是烟草细胞,乙是抗除草剂的转基因烟草,则乙是一个新物种

C.若甲是植物细胞,乙是转基因植株,则①过程应用CaCl2先处理甲细胞

D.若甲是胚胎干细胞,乙是转基因哺乳动物,则②过程需经过核移植、胚胎体外培养和胚胎移植

 

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同步练习册答案