科目: 来源:2012-2013学年河北省高三第一次模拟考试生物试卷 题型:综合题
人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答:
(1)在正常人体内,兴奋到达神经—肌肉突触时,储存在 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致
和 ,使乙酰胆碱受体数量 和功能部分丧失,表现为重症肌无力。
(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量 ,X激素的分泌量 。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人 ,但该病患者自身的产热量_______散热量。
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是 ,从而引起特异性免疫反应。
(4)由上述分析可知,人体的稳态调节的机制是 。
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果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果(图一);图二为具有两种遗传病的家族系谱图。
(1)根据实验 可以判断出 是隐性性状。若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则实验丁中亲代红色柑橘的基因型是 ,若单株收获其自交后代中F2红色果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有 的株系F3果皮均表现为红色。
(2)设图二II-7为纯合子,III-10与III-9结婚,生下正常男孩的概率是_______;若乙病患者在人群中的概率为1%,则II-7为致病基因携带者的概率为_____,III-10正常的的概率是_______。
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科目: 来源:2012-2013学年河北省邯郸市高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:选择题
梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,致使该细胞凋亡。这一发现或有助于研究杀死癌细胞。下列叙述正确的是( )
A.蛋白质失活都通过破坏肽键来实现
B.“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类
C.形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞
D.癌变前后,细胞内的基因组成相同
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科目: 来源:2012-2013学年河北省邯郸市高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:选择题
下图甲是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图。下列相关分析正确的是( )
A.该红细胞细胞内液与90 mmol·L-1NaCl溶液浓度相当
B.250 mmol·L-1NaCI溶液不影响该细胞代谢
C.细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
D.外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体
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科目: 来源:2012-2013学年河北省邯郸市高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:选择题
下图是精原细胞的增殖情况,下列叙述正确的是( )
A.图中①④过程均可形成姐妹染色单体
B.图中细胞的染色体组数共有两种类型
C.图中①②过程细胞均会适度生长
D.图中①③过程发生的变异类型相同
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科目: 来源:2012-2013学年河北省邯郸市高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:选择题
下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3′端→5′端”,其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是( )
A.转录过程中也需要搬运原料的工具
B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成
C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸
D.氨基酸与反密码子都是一一对应的
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MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用,科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌——组氨酸复合物,他们将复合物注入小鼠,结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是( )
A.自身免疫病是机体免疫功能过强所致
B.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9
C.“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫
D.MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病
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下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是( )
A.分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远
B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍
C.将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位
D.豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机
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在其他条件适宜的情况下,测定光照强度对植物光合作用速率的影响。图甲表示实验装置,图乙表示实验结果。请据图回答以下问题:
(1)温度和CO2浓度是该实验的_________变量,图甲A中加入的是适宜浓度的培养液,则B中加入的最可能是_________________________________。
(2)若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高,然后立即放置于强度为_______klx的光照下1 h,U型管的C、D两管内有色液体液面依然等高,该条件下细胞内合成ATP的场所有__________。
(3)图乙中光照强度为4 klx时,每100cm2叶片每小时产生氧气__________mg。
(4)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室的CO2浓度,在光照强度为6 klx时测定叶片光合作用的强度,测定结果如图丙所示。若降低光照强度为4 klx时,重新测定,短时间内叶绿体基质中的C5浓度_________(填“升高”、“减小”或“不变”),曲线中b点应向__________(填“左”或“右”)移动。
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科目: 来源:2012-2013学年河北省邯郸市高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题
下图是与人体稳态相关的结构示意图。图中①~④表示生理过程,字母表示相应激素。据图回答以下问题:
(1)图中b指的是_______________,①~④过程中属于反馈抑制过程的是__________。
(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生____________,通过轴突传导到________,进而引起小泡中递质的释放。
(3)如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将__________。
(4)如果电刺激图乙中I部位,则膜外的电位变化是____________________;若饮水不足,则会引发图乙的调节过程,其中物质d是_______________,其作用为________________。
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