科目: 来源:2012-2013学年江苏省五校高三下学期期初教学质量调研生物试卷 题型:选择题
下列关于噬菌体侵染细菌的实验叙述错误的是
A. 用32P标记的噬菌体侵染细菌时,保温时间过短或过长,都会使上清液放射性含量升高
B. 用35S标记的噬菌体侵染细菌后,上清液放射性很高,但不能证明蛋白质不是遗传物质
C. 该实验说明了DNA能自我复制并能指导蛋白质的合成
D. 该实验的结果与肺炎双球菌转化实验的结果都能说明它们发生了可遗传的变异
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下图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物 组织切片显微图像,下列说法正确的是
A.细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
B.细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C.细胞①中有4个四分体,8条染色单体
D.图示的分裂类型中不会发生同源染色体上等位基因的分离
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下列关于生物的变异叙述正确的是
A. 某DNA分子中丢失1个基因,则该变异属于基因突变
B. 细胞分裂间期易发生基因突变,其它分裂时期不发生基因突变
C. 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒较小
D. 无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素的参与
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下图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是
A. 酶①为DNA解旋酶,酶②为DNA聚合酶
B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
C. 在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占3/4
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女娄菜是雌雄异株的植物,性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(E、e)控制,某同学进行了如下杂交试验并获得相应的实验结果。由此可推测
组合 |
父本 |
母本 |
F1的表现型及比例 |
① |
窄叶 |
阔叶 |
全部是阔叶雄株 |
② |
窄叶 |
阔叶 |
阔叶雄株:窄叶雄株=1:1 |
③ |
阔叶 |
阔叶 |
阔叶雌株:阔叶雄株:窄叶雄株=2:1:1 |
A. 控制阔叶的基因位于常染色体上
B. 带有基因e的花粉无受精能力
C. 若窄叶植株比阔叶植株的药用价值高、雄株的长势比雌株好,那么可以选择某种亲本组合 方式,使所得后代的雄株全部为窄叶
D. 组合①中的母本与组合③中的母本基因型相同
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突变和基因重组产生了生物进化的原始材料,现代生物技术也是利用这一点来人为改变生物遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是
A. 转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却导致了自然界没有的定向变异的产生
B. 体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然界生殖隔离的限制
C. 人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异
D. 经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要
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下图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是
A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液
②乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的蛋白质的含量相对较低
④正常情况下,ABC的化学成分和理化性质恒定不变
A. ②③ B.①④ C. ①③ D.②④
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麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生
组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是
A. 该疫苗是小分子物质,可被免疫细胞识别
B. 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C. 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞 释放淋巴因子
D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化
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下列有关植物激素及调节的叙述,不正确的是
A. 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B. 生长素在植物体内的含量很少,且主要分布在生长旺盛的部位
C. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照
D.植物激素既可以直接参与代谢,也可以给细胞传达调节代谢的信息
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省五校高三下学期期初教学质量调研生物试卷 题型:选择题
下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是
A.利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
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