科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是
A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂
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科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于叶绿体色素的叙述,错误的是
A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能
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科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是( )。
A.如果在A点时,温度再提高5 ℃,则反应速率上升
B.在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变
C.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度
D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度
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科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示。以下说法正确的是( )。
A.a过程和b过程都有[H]的生成
B.a过程和b过程都要在细胞器中进行
C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D.①、②在物质和能量上都可成为互逆反应
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科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是( )。
A.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置1中的液滴不移动,装置2中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置1、2中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
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科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是( )
A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
C.酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D.酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
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科目: 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在需氧呼吸的下列反应阶段中,不在线粒体中进行的只有( )
A.[H]传递给O2生成水 B.C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C.丙酮酸分解为CO2和[H] D.ADP与磷酸反应生成ATP
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如下图所示,甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液,溶液内同时加入足量同种酵母菌,甲瓶内液体不断通入N2,乙瓶内不断通入O2,1h后,测定两瓶溶液的pH,结果是( )
A.乙的pH高于甲 B.甲的pH下降,乙上升
C.甲pH上升,乙下降 D.乙的pH低于甲
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将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:
O2浓度变化量 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2吸收量/mol |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
CO2释放量/mol |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
下列有关叙述中正确的是( )
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0%~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B.储藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳
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