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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某些概念间的相互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是:

A.个体、系统、器官、组织、细胞

B.细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解

C.细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体

D.生态系统、群落、无机环境、个体、种群

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是:

A.曲线A上的b点对应该酶的最适温度

B.人体内胃蛋白酶的活力与曲线B相似

C.曲线B.C说明不同的酶有不同的最适PH值

D.血浆中的凝血酶原的活力与曲线C类似

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含32P的培养基培养玉米体细胞(2N=20)若干代后,再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养,在细胞第二次分裂中期和后期,每个细胞中被32P标记的染色体数分别是:

A.10,20           B.20,20           C.20,40           D.20,10

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关对物质显色鉴别的试剂、结果全对的一组是:

A    蔗糖  斐林 砖红色       DNA  二苯胺 蓝色         淀粉   碘       蓝色

B    RNA  吡罗红 红色        脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色       酒精 高锰酸钾   灰绿色

C    脂肪 龙胆紫 紫色        DNA  甲基绿 绿色         CO2 溴麝香草酚兰 黄色

D    线粒体 健那绿 蓝绿     酒精 重铬酸钾 灰绿色     RNA聚合酶 双缩脲试剂 紫色

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是:

A.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多

B.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上

C.核孔是生物大分子选择性地进出细胞核的通道

D.吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量的酵母菌。经测定,瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5∶3,这是因为:

A.占1/4的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

B.占1/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

C.占1/2的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

D.占2/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于桃、西瓜、哈密瓜果实细胞的结构和生理功能的叙述正确的是:

A.遗传物质的载体都是染色体,无氧呼吸的产物与人的相同

B.三种果实成熟的果肉细胞均含大液泡,其中贮存有丰富的有机物

C.幼嫩的种子细胞都能提供生长素,促进果实成熟

D.三者均不含中心体,其细胞均有叶绿体和细胞周期

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两亲本的个体数占全部子代的:

A.1/4              B.3/8              C.5/8              D.3/4

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;图乙表示氧分压对植物吸收钾离子和铵根离子的影响。下列哪项不属于据图甲和图乙得出的结论:

A.温度影响植物对钾离子和铵根离子的吸收

B.植物对钾离子和铵根离子的吸收过程中消耗了糖

C.温度和氧分压相同时,植物对钾离子的吸收量大于对铵根离子的吸收量

D.载体数量也影响植物对钾离子和铵根离子的吸收

 

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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

合成肽链时,出现正常的肽链终止,是因为:

A.一个与mRNA链终止密码子相对应的tRNA不能携带氨基酸

B.不具有与mRNA链终止密码子相对应的反密码子tRNA

C.mRNA在mRNA链终止密码处停止合成

D.tRNA上出现了终止密码

 

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同步练习册答案