科目: 来源:2014届湖南省株洲市高二下学期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)该动物体细胞内有染色体 条。表示细胞有丝分裂的图是 。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是
。
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是 。在A.B.C三图中,与b~c段相对应的细胞是图 。
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y.y和R.r,它们分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为 。
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科目: 来源:2014届湖南省株洲市高二下学期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是生态系统碳循环示意图,图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答:
(1)图1中①、③表示的生理过程分别是 和 。
(2)图2中该动物种群的K值为 ,当该动物种群密度增大时,种内斗争就会 。若该动物为放牧的肉牛,则在 时捕杀能够获得最大的持续捕获量。
(3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求减少图1中 (填序号)的碳排放量。
(4)该生态系统稳定性主要与图1中 (填序号)复杂程度有关。
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的说法不正确的是
A.植物激素是一类化学物质 B.植物激素在植物体内含量很少
C.植物激素有专门的分泌器官 D.值物激素能调节生物体的生长发育
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 ( )
A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根
B.处理青色的香蕉.使其加快变为黄色
C.处理去雄的番茄花蕾,获得无子果实
D.处理去掉胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其长长一段
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
促进植物果实成熟的激素有 ( )
A.生长素和乙烯 B.乙烯和赤霉素
C.脱落酸和乙烯 D.脱落酸和生长索
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个阴湿的山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物,这些生物共同构成一个 ( )
A.群落 B.种群 C.生活环境 D.生态系统
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长素类似物等植物生长凋节剂在农业生产上的应用较为广泛,但不可用于
A.生产无子番茄 B.作除草剂
C.解除顶端优势 D.促进扦插枝条生根
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列最能说明植物生长素作用两重性的是 ( )
A.促进子房发育成果实 B.茎向光性
C.顶端优势 D.根的向水性
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图中的Ⅲ表示在一定的浓度生长素作用下某植物芽的生长状况.若将此浓度的生长素作用于根。其生长曲线为 ( )
A.I B.Ⅱ C.Ⅳ D.V
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科目: 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用一定浓度的生长素类似物可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长,对此解释正确的是 ( )
A.此浓度只对杂草起作用
B.此浓度只对小麦起作用
C.小麦和杂草对生长素的敏感度不同
D.此浓度对小麦和杂草起抑制作用
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