科目: 来源:2014届河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示生物概念模型的分析不正确的是
A.若该模型表示基因工程的操作流程,则C表示重组质粒,D可以是细菌细胞
B.若该模型表示体外受精技术,则A、B其中之一表示获能的精子
C.若A、B表示培养液和胚胎干细胞,则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象
D.如该模型表示核移植技术,则体细胞核移植更易成功
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限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用E、H、P三种不同的限制酶对一段大小6.2 kb的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示,这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是
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鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“+”表示杂交过程中有杂合双链“—”表示杂交过程没有杂合的双链):
探针 |
细胞总DNA |
探针 |
细胞总RNA |
||||
输卵管细胞 |
红细胞 |
胰岛细胞 |
输卵管细胞 |
红细胞 |
胰岛细胞 |
||
卵清蛋白基因 |
+ |
① |
+ |
卵清蛋白基因 |
+ |
② |
— |
β—珠蛋白基因 |
③ |
+ |
+ |
β—珠蛋白基因 |
④ |
+ |
— |
胰岛素基因 |
+ |
+ |
⑤ |
胰岛素基因 |
— |
— |
⑥ |
下列是表中①到⑥中填写内容,其中正确的是
A.+++――― B.+-+-++
C.+-+-+- D.――――++
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应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效率。下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是
A.图中经④过程可使重组质粒在棉花细胞稳定存在
B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料
C.将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆细胞
D.图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象
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蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的ch1L基因。某科学家通过构建该种生物缺失ch1L,以研究ch1L基因对叶绿素合成的控制,技术路线如图所示,下列相关叙述错误的是
A.①②过程应使用不同的限制性内切酶
B.①②过程都要使用DNA连接酶
C.终止密码子是基因表达载体的重要组成部分
D.在操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出该变异株
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质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供的细菌生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是
A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b
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某DNA分子中含有某限制酶的一个识别序列,用该限制酶切割该DNA分子,可能形成两个DNA片段是?
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是
A.a酶与b酶切断的化学键相同
B.限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接
C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个
D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段
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下列关于质粒的叙述,正确的是
A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子
C.质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制
D.细菌质粒都带有标记基因
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作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是
A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因
B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达
C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与标记基因结合
D.对宿主细胞无伤害,以便于重组DNA的鉴定和选择
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