下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是:

A．花药不能作为组织培养的材料　　　　　　　　

B．植物组织培养要在无菌的条件下操作

C．脱分化和再分化过程中激素都发挥着重要的作用

D．外植体经诱导通过脱分化形成愈伤组织

下列物质从结构层次看，从简单到复杂的顺序是

A．脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA

B．脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体

C．基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA

D．基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体

已知小麦的基因型为AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得n株小麦，其中基因型为aabbcc的个体占（   ）

A．0                B．n/16             C．n/8              D．n/4

经化学分析后断定某物质不含任何矿质元素，则该物质可能是

A．叶绿素           B．甲状腺激素        C．胰岛素　　        D．纤维素

目前基因芯片可以在很短时间内观察病变的细胞，并分析出数种由于基因突变而引起的疾病，下列与基因芯片有关的叙述中，不正确的是（   ）

A．利用基因芯片可以进行基因鉴定

B．基因芯片可以检测变异的基因

C．基因芯片技术应用了DNA分子杂交的原理

D．基因芯片可以改造变异的基因

下图是同一细胞在不同的分裂时期的图像，据图分析可作出的判断是

A．下一细胞周期开始于图②时期的结束

B．①→④→③→②的分裂顺序共同构成了一个完整的细胞周期

C．该种生物的正常体细胞中共含有 6 个 DNA 分子

D．图①时期的细胞中二组中心粒已移向了细胞两极

在生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下各酶的作用对象正确的是（    ）

A．解旋酶—肽键、肽酶—碱基间氢键、ATP水解酶—磷酸基团

B．肽酶—肽键、解旋酶—碱基间氢键、ATP水解酶—高能磷酸键

C．ATP水解酶—NADPH、肽酶—碱基间氢键、纤维素酶—原生质体

D．肽酶—R基、解旋酶—脱氧核苷酸、ATP水解酶—ATP

某植株为显性类型且为异花授粉。关于采下该植株上的一粒种子，发育成的个体，下列说法正确的是

①可能是显性纯合体 ②可能是隐性纯合体 ③可能是杂合体 ④肯定是杂合体

A．①               B．①②             C．①②③           D．①②③④

对大鼠切除垂体和胰腺，随后依次单独使用生长激素、单独使用胰岛素、同时使用两种激素的处理，观察大鼠生长情况。以下分析不正确的是（   ）

A．实验前切除垂体和胰腺是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰

B．器官切除、三次注射之间不应有时间间隔

C．器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照

D．器官切除及三次注射应在大鼠饲喂等生活条件相同的情况下实施

下列有关基因控制蛋白质合成的叙述正确的是：

A．一个密码子只能决定一种氨基酸，一种氨基酸只能由一种tRNA转运

B．该过程需要解旋酶和ATP

C．该过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配，G与C配对

D．DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸