科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
生态系统的营养结构是( )
A.非生物的物质和能量
B.食物链和食物网
C.生产者和分解者
D.各级消费者
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对植物→鼠→蛇→山鹰这条食物链的叙述错误的是( )
A.植物是生产者
B.鼠是第一营养级
C.蛇是次级消费者
D.保护蛇可以抑制鼠
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能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.以上都是
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是
A.种间互助,化学信息
B.种内互助,行为信息
C.种内互助,化学信息
D.种内互助,物理信息
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清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是
A.调整能量在生态系统中的流动方向
B.使物质和能量尽快地流动
C.保持生态平衡
D.保持生物群落的单一性
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假设初级消费者从生产者获得的能量都相同,下列食物链中,猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是( )
A.绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B.绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D.绿色植物→鼠→猫头鹰
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生态系统在受到外界干扰时,可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中,自我调节能力最强的是( )
A.荒漠生态系统
B.草原生态系统
C.森林生态系统
D.农田生态系统
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下列关于生态系统信息传递的描述中,不正确的是( )
A.信息传递可调节种间关系
B.信息传递可调节生物的繁衍
C.动物的求偶过程存在信息传递
D.信息需要沿食物链传递并逐渐衰减
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用( )
A.建立自然保护区
B.迁地保护
C.用生物技术进行人工繁殖
D.引入被保护生物天敌的天敌
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