科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
下列各组激素中,生理作用最相似的是 ( )
A.赤霉素和生长素
B.脱落酸和细胞分裂素
C.赤霉素和脱落酸
D.生长素和乙烯
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在棉花的种植过程中,为了提高产量,棉农会适时摘除棉花植株的顶芽,其目的是( )
A.抑制侧芽生长
B.解除向光性
C.解除顶端优势
D.抑制细胞分裂
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在园艺上,应用生长素处理植物,难以奏效的是( )
A.获得无籽果实 B.促进果实成熟
C.处理扦插的枝条生根 D.除去田间的双子叶植物杂草
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下列与植物激素有关的叙述不正确的是( )
A.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B.乙烯的主要作用是促进果实发育
C.脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
D.植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征,乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙特征分别属于( )
A.物种的个体、一条鲤鱼
B.生物个体、一个鲤鱼种群
C.种群、一条鲤鱼
D.种群、一个鲤鱼种群
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
什么条件下种群数量才会呈指数增长( )
A.当只有食物受到限制时
B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里生存
C.只是没有捕食者
D.只有在理想条件下
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
下列实验中,最合适用标志重捕法的是( )
A.调查农田中田鼠的种群密度
B.调查农田中田螺的种群密度
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度
D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为( )
A.共生、寄生、竞争
B.竞争、寄生、共生
C.寄生、共生、竞争
D.共生、竞争、寄生
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
在某个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有区别,这表明群落有一定的( )
A.垂直结构和水平结构
B.对群落产生重大影响的优势种
C.物种组成和数量比例
D.彼此之间有直接或间接的营养关系
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科目: 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
诗句“野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城”所描绘的景象变迁,可视为( )
A.群落的初生演替
B.种群的初生演替
C.群落的次生演替
D.种群的次生演替
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