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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线,下列描述中正确的是

A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值,其数值是恒定不变的

B.如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率=死亡率

C.在K值之前,种群的数量逐渐增大,年龄组成由增长型逐渐转为衰退型

D.假设这是鱼的种群,当种群达时开始捕捞,可持续获得最高产量

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态系统中食物链与能量流动的叙述不正确的是

A.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

B.食物链越长,最高营养级获得的能量越少

C.能量经捕食食物链流动时只能从较低的营养级流向较高的营养级

D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是

A.该研究过程是:提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论

B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查

C.利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

D.取样时尽量不要破坏环境,并应事先取得有关部门的同意

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间

A.增长率大于零                         B.老年个体数量最多

C.出生率及死亡率均为零                  D.种群密度最大

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关群落演替的叙述中,正确的是

A.演替的开始是早期出现的生物逐渐改变了该地区的环境,而环境的改变不能够影响生物群落

B.早期群落以物种多样性高,营养结构复杂等为特征

C.生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替

D.群落演替是自然发生的进程,人类不能够影响其顶极群落

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是

A.减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量

B.环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的

C.老鼠种群内部存在“计划生育”现象,自动控制种群数量

D.一定空间的环境容纳量是固定不变的

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同

B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕的概率

D.该种群的密度大约是400只/km2

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

作为萃取胡萝卜素的有机溶剂,哪一项不符合实验要求

A.能充分溶解色素    B.与水混溶          C.对人无毒         D.易与产品分离

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

获得纯净培养物的关键是

A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

B.接种纯种细菌

C.适宜环境条件下培养

D.防止外来杂菌的入侵

 

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科目: 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蒸馏时要提高产品质量,应采取的措施是

A.提高蒸馏温度,延长蒸馏时间            B.提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间

C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间             D.严控蒸馏温度,延长蒸馏时间

 

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同步练习册答案