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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷解析版) 题型:选择题

关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是

A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同

C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化

D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷解析版) 题型:选择题

下列实践活动包含基因工程技术的是

A.水稻 F1 花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种

B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C.将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株

D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷解析版) 题型:综合题

某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收 CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放 CO2的速率。吸收或释放 CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放 CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放 CO2的量),回答下列问题:

(1)在光照条件下,图形 A+B+C 的面积表示         ,该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用,其中图形 B 的面积表示             ,从图形 C 可推测该植物存在另一个       的途径,CO2进出叶肉细胞都是通过  的方式进行的。

(2)在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图形       (填“A”或“B”)的面积变小,图形  (填“A”或“B”)的面积增大,原因是                

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷解析版) 题型:综合题

用某种降血糖物质 X 做以下实验(注:用生理盐水配制 X 溶液)。

回答下列问题:

某同学要验证 X 的降血糖作用,进行如下实验:

选择一批体重相同的正常小鼠,测定____________,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的________,对照组注射等量的_________,一段时间后,测定两组小鼠的________,若_____________________________,则表明 X 有降血糖的作用。

(2)若要验证一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:

用__________小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组 1,用______小鼠作为对照组 2;实验组注射______________,对照组 1、2 注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内,而对照组___的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷解析版) 题型:综合题

某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物 A 和浮游植物 B,其中鳙鱼以浮游动物 A 为食,浮游动物 A 以浮游植物 B 为食。

回答下列问题:

(1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高   的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对      和空间等资源的竞争。

(2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致   的种群数量迅速下降。

(3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是     ,消失的主要原因是缺少        。再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于        

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(大纲卷解析版) 题型:综合题

已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律;②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律;③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求:写出遗传图解,并加以说明。

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(天津卷解析版) 题型:选择题

下列过程未体现生物膜信息传递功能的是(   )

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(天津卷解析版) 题型:选择题

哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是(   )

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(天津卷解析版) 题型:选择题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是(    )

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环

B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率

C.主动运输使膜内外物质浓度趋向于一致,维持了细胞的正常代谢

D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(天津卷解析版) 题型:选择题

家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

家蝇种群来源

敏感性纯合子(%)

抗性杂合子(%)

抗性纯合子(%)

甲地区

78

20

2

乙地区

64

32

4

丙地区

84

15

1

下列叙述正确的是(      )

A. 上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果

B. 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%

C. 比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高

D. 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果

 

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同步练习册答案