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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(北京卷解析版) 题型:选择题

有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是

A.病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(北京卷解析版) 题型:选择题

安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出

A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争

B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代

C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(北京卷解析版) 题型:选择题

关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是

A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统

B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异

C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性

D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(北京卷解析版) 题型:综合题

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图

(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和___,在____中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。

(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_____。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是___.

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中______增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,______ 降低,进而在叶片中积累。

(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会_____光合作用。

(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测______叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是_____,则支持上述推测。

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(北京卷解析版) 题型:综合题

斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验

(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是            。将重组质粒显微注射到斑马鱼          中,整合到染色体上的G基因     后,使胚胎发出绿色荧光。

(2)根据上述杂交实验推测

①亲代M的基因型是           (选填选项前的符号)。

a. DDgg        b. Ddgg

②子代中只发绿色荧光的胚胎基因型包括           (选填选项前的符号)。

a. DDGG      b. DDGg          c. DdGG           d. DdGg

(3)杂交后,出现·绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代          (填

“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的          发生

了交换,导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计

算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为            

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(北京卷解析版) 题型:综合题

研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能,进行了系列实验。

(1)蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的       上合成,然后在            中加工。

(2)试验一:让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉      ,产生兴奋,传到相关中枢,再通过刺激    消化腺分泌。

(3)实验二:分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是     

(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中     蛋白C基因序列,然后以          的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(四川卷解析版) 题型:选择题

在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是:

A.细胞的增殖与分化                      B.光能的吸收与转化

C.ATP 的合成与分解                      D.基因的突变与重组

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(四川卷解析版) 题型:选择题

若H7N9 禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是:

A.吞噬细胞摄取和处理病毒                B.T 细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体              D.B 细胞增殖分化形成记忆细胞

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(四川卷解析版) 题型:选择题

下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触,称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是

A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转

C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

 

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(四川卷解析版) 题型:选择题

下列所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是:

A.利用果胶酶提高水果的出汁率

B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解

C.滴加FeCl3 溶液提高过氧化氢的分解速率

D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率

 

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同步练习册答案