科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题
2005年1月8日,我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标已经确立:到本世纪中叶,我国总人口将不会超过16亿人,顺利实现人口零增长,然后缓慢下降。下列说法中,正确的是( )
A.控制人口增长,有利于生态系统的稳定
B.晚生是控制人口增长的重要措施,提倡晚生
C.近亲结婚其后代必患遗传病
D.我国人口增长符合“J”型曲线,K值为16亿
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:综合题
种群数量变化受许多因素的影响。某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图。据图回答:
①在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下,昆虫种群数量会______________。一个生态因子的变化会影响_____________的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度_______________________的结果。
②昆虫种群的大小由种群的_______________________________决定。
③经调查,第一年此种昆虫种群数量为N0,如果在理想条件下,每年增长率保持不变,且λ=1.3,第三年该种群数量为_____________________。
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:综合题
调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则 N=________头。
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的条件是( )
A.有较多个体迁出调查区
B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生
D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如下图。据图分析:甲草原的田鼠种群属于________型;乙草原的田鼠种群属于____________型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。
(4)若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系,应为图中的曲线______________。
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:综合题
下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:
(l)图中的增长曲线是___________形,表示K值的一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快的点是___________。
(3)迁入种群第2年后,增长明显加快的原因主要是_________________________。
(4)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些:________________________________________________________________。
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:综合题
下图表示同一种群在不同环境中的增长曲线,请仔细分析后回答:
(1)a曲线表示该种群的生长环境_____________,没有_______________和______________限制。
(2)b曲线表示该种群生长在__________________环境中,
影响该种群个体生存的生物因素包括_____________和________________。
(3)图中阴影部分形成的原因是_________________。
(4)物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生(空心莲子草)本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料,现在却成为危害极大的杂草,水花生进入我国后不太长时间内的种群生长曲线符合______________曲线,原因是___________________________。
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题
一个湖泊生物群落是指湖泊中所有的( )
A.植物 B.动物
C.生物 D.微生物
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题
生活在一个生物群落中的两个种群(a,b)的数量变化如图,下列判断正确的( )
A.a种群与b种群为捕食关系, a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系, 竞争程度由强到弱
C.a为S型增长, 其增长受本身密度制约
D.b为J型增长, 始终受到a种群的制约
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题
下面实例中属于生物群落的是( )
A.一个湖里的全部鱼
B.草原上的全部生物
C.一片草地里的跳蝻和蝗虫
D.一棵枯树和其上的苔藓、昆虫、蜗牛等
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题
被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于( )
A.种内斗争 B.种内互助 C.竞争 D.互利共生
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.2群落的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题
为了减少某种昆虫对农作物的危害,人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图表示对这两个种群数量变化的调查结果,下列解释正确的是( )
A.在I时期,若针对害虫施以杀虫剂,蜘蛛的数量将会增加得更快
B.在Ⅱ时期,害虫数量减少的主要原因是食物不足
C.在Ⅲ时期,两个种群之间仍然存在相互作用
D.随着害虫的进一步减少,蜘蛛数量最终会减少到零
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