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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

在种群的下列特征中,决定种群数量变化的是(  )

A.种群密度         B.出生率和死亡率    C.年龄组成         D.性别比例

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是(  )

①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值;②在K值时,种群的增长率最大;③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率;④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

A.①②             B.①④             C.①③             D.③④

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些情况不会导致种群的密度越来越小(  )

A.种群中各年龄段个体数目比例适中

B.种群中年幼个体较少,中老年个体较多

C.种群死亡率超过出生率

D.种群内雄性趋于不育

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是(  )

A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度

C.取样的关键是要做到随机取样

D.种群密度能基本反映调查种群的数量

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中属于种群的是(  )

A.一个校园里生长着的各种各样高大的树

B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟

C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱

D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于(  )

A.种群数量和密度                        B.种群年龄结构

C.种群性别比例                          D.出生率和死亡率

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

在下列哪种条件下,种群可能呈“J”型增长(  )

A.当食物受到限制时

B.在适宜的环境中,食物开始出现不足,但远不至于影响到该物种在这里生存

C.在一个没有捕食者的生态系统中

D.在实验室内的实验条件下

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

一个学生估算一块木头下面鼠妇的种群数量。她捉了40只鼠妇,将它们标记后放回,并与该种群中的其他个体混合在一起。24h后,她又捉了40只鼠妇,在新捉的鼠妇中,只有16只是有标记的。假定在24h内,鼠妇无死亡,没有受伤害,无迁入与迁出,则鼠妇的种群数量为(  )

A.60只            B.100只            C.80只             D.无法确定

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自于(  )

A.现有人口的数量和密度

B.男女之间的性别比例

C.不同年龄组的比例

D.出生率、死亡率和迁移率

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

在某一动植物种类繁多的森林中,生产者、消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定,那么不可能出现的是(   )

A.能量流动和物质循环保持相对稳定

B.食物链和食物网保持相对稳定

C.各类生物所含的能量值基本不变

D.各种群的年龄组成维持增长型

 

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同步练习册答案