科目: 来源:2015届四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列问题:
(1)图A表示细胞增殖过程,真核细胞该过程的主要方式是_________;图B表示_______过程。
(2)图中b、c、d、e具有相同的________。由许多相同的b共同构成的结构叫___________。
(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有____________。
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科目: 来源:2015届四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
HGPRT缺陷症的致病基因在X染色体上,下图是—个该缺陷症的系谱图。请分析回答:
(1)此病的致病基因为 ______ 性基因(显、隐),理由是 _______________ 。
(2)Ⅲ3的致病基因来自I世代中的 _________ 。
(3)如果Ⅲ3同时患有白化病,在Ⅲ3形成配子时,白化病基因与该缺陷症基因之间遵循____________规律。
(4)如果Ⅲ1与一正常男子婚配,所生子女中患该缺陷症的几率为 _____ 。
(5)如果Ⅲ1与一正常男子(来自世代无此病的家族)婚配,从优生的角度考虑,应选育______后代(男、女)
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科目: 来源:2015届四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
亲本组合 |
后代的表现型及其他株数 |
||||
组别 |
表现型 |
乔化蟠桃 |
乔化圆桃 |
矮化蟠桃 |
矮化圆桃 |
甲 |
乔化蟠桃×矮化圆桃 |
41 |
0 |
0 |
42 |
乙 |
乔化蟠桃×乔化圆桃 |
30 |
13 |
0 |
14 |
(1)桃树树体的显性性状为____ __。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为__ ____。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现______种表现型,比例应为__ ____。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:_____ __,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:
①如果子代_____ __,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代______ _,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
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科目: 来源:2015届四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:
Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条):
。
Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时,一个细胞核中DNA分子数随时间的变化;图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性,长翅V对残翅v为显性,后胸正常H对后胸变形h为显性,三对基因均位于常染色体上,黑圆点表示着丝点)。
据图回答下列问题:
(1)该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。
(2)在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)
(3)若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞,则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为(不考虑交叉互换)_______________________。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,且每种都有雌雄个体,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。
种 类 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
染色体 |
|
X染色体 |
第Ⅱ染色体 |
第Ⅲ染色体 |
第Ⅱ染色体 |
性 状 |
野生型:各性状均为显性 |
白眼(a) |
残翅(b) |
棕眼(d) |
紫眼(e) |
其余性状均为显性 |
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个纯系亲本是 。
②用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验,应该选用的两个纯系亲本是 。
③获得基因型为BbXaY个体的一次性交配实验,应选用的两个纯系亲本的基因型是 。
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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是
A.肝糖元 B.葡萄糖 C.三磷酸腺苷 D.肌糖元
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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
硝化细菌之所以被归入自养生物,根据是
A.它能将氮合成为亚硝酸和硝酸
B.它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质
C.它能利用化学能合成有机物
D.它能用氧化物所释放的化学能合成ATP,直接用于生命活动
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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行叶绿素提取和分离的实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是
A.色素会溶解在层析液中而使结果不明显
B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散
C.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果
D.滤纸条上的几种色素会混合起来
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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中与右图表示的含义不相符的是
A.在油菜种子的成熟过程中,脂肪(甲)和糖类(乙)的含量变化,若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反
B.某运动员长跑时体内CO2(甲)与O2(乙)的含量变化
C.甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低,某绿色植物体内C3和C5的含量变化
D.光照后叶绿体基粒片层薄膜上ATP(甲)与ADP(乙)的含量变化
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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项的比例不符合1:3
A.酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比
B.在两对基因独立遗传的情况下,AaBb与AaBB杂交后代一隐一显与显性之比
C.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
D.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研小组在一定浓度的C02和适宜温度条件下,对甲、乙两种植物的光合作用与细胞吸进行研究,实验结果如下表。下列说法丕正确的是
|
光合与呼吸速率相 等时光照强度(Klx) |
光饱和时光 照强度(Klx) |
光饱和时C02吸收 量(mg/100cm2·h) |
呼吸强度 (mg/lOOcm2·h) |
甲植物 |
1 |
3 |
11 |
5.5 |
乙植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
A.测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行
B.当光照强度为1KLx时,甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换
C.当光照饱和时提高C02浓度,乙植物C02吸收量仍为30mg/100cm2.h
D.当光照强度为3Klx时,甲与乙固定C02量的差值为l.5mg/100cm2.h
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