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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

不属于对生长素的双重性描叙的是(  )

A.既能促进植物生长,也能抑制生长        B.既能促进发芽,也能抑制发芽

C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟     D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指(  )

A.氧气             B.二氧化碳          C.乙烯             D.吲哚乙酸

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

对燕麦胚芽鞘进行如下图处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。

请据图判断下列哪一项是错误的?(   )

A.有单侧光照射时仍直立向上生长的是①?

B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④

C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤

D.如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照, 生长情况是向右弯曲生长

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

下面为四种生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫;狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是     (  )

A.③④①②         B.②③①④          C.③②①④         D.③②④①

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )  

A.现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位    

B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C.马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落 

D.生态系统的营养结构是食物链和食物网

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

外来物种侵入到一个新的环境,不可能出现的是(   )

A.其种群数量呈“J”型增长

B.其种群会由于不适应环境而被淘汰

C.其种群可能会威胁到新环境内物种的多样性

D.其种群数量增长不受其它生物因素影响

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 (    )

①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时,种群的增长率最大

③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率

④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

A.①②             B.①④             C.③④             D.①③

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

下列群落中,物种丰富度最大的是(  )   

A.西双版纳热带雨林                      B.温带草原

C.高山冻原                             D.东北小兴安岭红松林

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

关于群落演替的叙述,错误的是  (  )      

A.群落演替是一个群落替代另一个群落的过程

B.只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替

C.群落的初生演替速度通常非常缓慢

D.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是(  )

A.人类活动对群落的影响都是破坏性的

B.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

D.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

 

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同步练习册答案