相关习题
 0  51391  51399  51405  51409  51415  51417  51421  51427  51429  51435  51441  51445  51447  51451  51457  51459  51465  51469  51471  51475  51477  51481  51483  51485  51486  51487  51489  51490  51491  51493  51495  51499  51501  51505  51507  51511  51517  51519  51525  51529  51531  51535  51541  51547  51549  51555  51559  51561  51567  51571  51577  51585  170175 

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的描述中,错误的是

A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B.免疫对内环境稳态具有重要作用

C.HCO3-、HPO42等参与维持血浆pH相对稳定

D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据下图,判断下列说法正确的是

A.刺激Ⅲ处,只能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ处测到电位变化

B.Ⅲ处受到刺激产生兴奋时,电流在膜内由Ⅲ流到Ⅳ,膜外由Ⅵ流到Ⅲ

C.刺激Ⅴ处,会引起肌肉收缩

D.Ⅳ处受到刺激产生的兴奋传导到Ⅴ处,发生的信号变化是化学信号到电信号

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.X的细胞能分泌激素,不能传导兴奋

D.血液中的甲状腺激素含量对a、b激素的释放起反馈调节作用

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩

②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩

④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.①③ B.②③      C.①④  D.②④

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲是突触结构,乙是反射弧模式图,有关说法不正确的是

A.甲图中3的形成与高尔基体有关,3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

B.甲图中神经冲动从A传至B,要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

C.若切断乙图中的c点,则刺激a点后d点会兴奋,e点不会兴奋

D.甲图所示的结构实际上在乙图示中也有

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

看图试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na离子转运载体抑制剂)后,是如何变化的。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述不正确的是

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞       B.仅细胞4中含有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关         D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群说法不正确的是

A.雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布型属于集群分布

B.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动

C.对自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的

D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d 表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是

A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原

B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明

A.小鼠对抗原A更敏感

B. 抗原A的破坏性更大

C.二次反应比初次反应更强

D.小鼠对抗原B反应较慢

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案