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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是( )

A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B.富集培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少

C.经稀释培养后,用刚果红染色

D.对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成( )

A.长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时

B.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时

C.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时

D.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的( )

A.消毒灭菌                             B.适宜的温度

C.充足的光照                           D.适宜的养料和激素

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是( )

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( )

A.接种时培养基灭菌不彻底

B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照

D.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将月季花的花药进行培养,获得了许多完整幼小植株,下列说法正确的是( )

A.彼此性状极相似                        B.变异频率极高

C.得到的植株高度不育                    D.都是纯合体

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是( )

A.醋酸洋红可使细胞全部着色              B.醋酸洋红可使单核期细胞着色

C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色             D.其可进入细胞显示放射性标记

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是( )

①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③ 幼小植株形成后需要光照

④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株

A.①②③           B.①②④           C.②③④           D.①③④

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是( )

A.配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液

B.调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态

C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间可以不同

D.在相同且适宜的温度条件下进行实验

 

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科目: 来源:2014届河南省高二下学期第3次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。其片剂是糖衣片,这样制作的目的是( )

A.补充体内糖类物质的供给                B.防止胃液的消化

C.经唾液消化后即可迅速起作用             D.使其中各种酶缓慢的起作用

 

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同步练习册答案