科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年5月20日,美国生物学家克雷格·文特尔宣布在实验室中制造出生命细胞。克雷格·文特尔将一种成为丝状支原体的微生物DNA进行重塑,并将新的DNA片段“粘”在一起,植入另一种细菌中。新的生命由此诞生。这是世界上第一个人造细胞,我们称它为“人造儿”,因为这个细胞的遗传物质完全来自合成的DNA。下列关于“人造儿”的说法错误的是( )
A.“人造儿”没有细胞核
B.“人造儿”的DNA在自然界中可能不存在
C.“人造儿”不会衰老、死亡
D.“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥·卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式: 用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA 同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞。然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠。科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列有关叙述不正确的是( )
A.这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因,而且可能会遗传给后代
B.在基因敲除中需要用到限制性核酸内切酶等
C.通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变
D.基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①②③表示其结果,下面说法不正确的是( )
A.若a是核移植技术,后代不发生基因重组和变异
B.若b是体外受精技术,②的设计产生可能有伦理争议
C.若c是胚胎分割技术,③中个体的产生实质上就是克隆
D.图中所示的三项技术属于动物细胞工程和胚胎工程
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为转基因抗病香蕉的培育过程示意图。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等为相应限制性内切酶的切点,同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有关培育过程的说法不正确的是( )
A.①过程为脱分化,细胞数目不变
B.①②过程需要激素支持,但不需要二氧化碳培养箱
C.在含抗病基因的DNA和质粒中,可能不只含有1个PstⅠ限制酶的识别序列
D.用含卡那霉素的培养基培养香蕉组织块时,导入普通质粒的组织细胞也能存活
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图分析下列叙述错误的是( )
A.图中甲可以表示氧气,乙可以表示二氧化碳、无机盐等
B.由图示看,氧化塘净化污水的途径有物理沉降和微生物的分解作用
C.氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类的分解作用来分解有机污染物
D.随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某人工设计的生态系统,有关叙述不正确的是( )
A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量循环流动的进行
C.合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量
D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有________和________。
(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:
AATTC……G
G……CTTAA
为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即________DNA连接酶和________DNA连接酶。
(4)反转录作用的模板是________,产物是________。若要在体外获得大量反转录产物,常采用________技术。
(5)基因工程中除质粒外,________________和________________也可作为运载体。
(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题:
(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有______________。
(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或_________技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是____细胞。③过程中还用到了___________ _技术。
(3)受体细胞B应该是莴苣的________(填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵),导入该细胞后,需对该细胞进行培养,经________过程形成愈伤组织。
(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是________________;过程⑥常用的方法是 用________来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于__________, 细胞B的名称是______ _。
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是 ________,刚移植在子宫内的胚胎其发育程度一般为_______ _,胚胎移植后可以通过_______ _从母体获得正常发育所需要的物质。这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有__________________________________ (至少答出2种)等。
(3)应用3中细胞C、D分别取自_______ _、______ __。
(4)应用4中通过_______技术获得二分胚①和②,同时,可以通过取样 ________ 进行分子水平的早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对________的分析进行性别鉴定。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲是“白菜—甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程,图乙是杂种植株在密闭玻璃温室中一昼夜CO2浓度变化曲线。请据图回答有关问题:
(1)②过程常用的试剂是________,与其相比,动物细胞融合过程中特有的方法是用________________来处理。
(2)同白菜和甘蓝的有性杂交后代相比,上述方法得到的新植株________(填“是”或“否”)可育,这是因为________________________________________________________。
(3)据曲线分析,该植株开始积累有机物的时间在________,积累有机物最多的时间在________,该植株经过一昼夜后,________(填“能”或“否”)积累有机物,其原因是
。
(4)与曲线中CO2浓度变化有关的细胞器是______ __ ,请写出其增加膜面积的结构名称:________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com