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科目: 来源:2014届江苏省高二5月学分认定模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,回答有关问题:

材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛.猪.家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育,细胞逐渐生长.扩展,然后从薄膜上脱落,许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称:“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染,避免各种动物用药的污染,还可以节约水土资源。”

在材料二   20世纪60年代,一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交,试图培育出一种地上长番茄,地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验,利用体细胞杂交技术获得了“番茄-马铃薯”杂种植株,实验过程如下图所示,遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

(1)材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞,它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。

(2)材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术,该技术的理论基础是________。

(3)图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁,用_____________法分离出有活力的原生质体。

(4)由杂种细胞培育成试管苗,需要经过细胞的④________和⑤________过程。

(5)马铃薯是四倍体,番茄是二倍体,则杂种植株为异源________倍体,从理论上讲,杂种植株的育性为________。

 

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科目: 来源:2014届江苏省高二5月学分认定模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

请你根据下列生态工程流程图回答有关问题:

(1)该生态工程依据的原理是                                                  

(2)图中缺少了两个很重要的箭头,它们是:                                  

(3)该生态工程中,      的作用比较突出。其最大特点是在提高能量利用率的同时加快了                    ,实现了“无废弃物农业”,防止了                  ,实现了                         的双丰收。

 

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科目: 来源:2014届江苏省高二5月学分认定模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程,而影响其结构和生理功能,从而达到抑杀病原微生物的目的,请根据下图及掌握的生物学知识回答下列问题:

(1)细菌体内控制抗生素的基因存在于_______ 上,抗生素属于___________代谢产物。

(2)从抑杀细菌的作用看,青霉素抑制了细胞壁的合成,实质则抑制____________的合成。

(3)如果要研究青霉菌群体生长规律时应将少量青霉菌接种到_______的_______培养基中,并置于适宜的条件下培养,然后定期取样测定培养基里青霉菌群体的生长情况。

(4)若利用发酵工程生产青霉素,首先要进行菌种的选育,通常采用___________方法获得高产青霉菌菌株;接着根据需要配制合适的培养基;再接着是对培养基和和发酵设备进行严格灭菌,如果灭菌不彻底,在青霉素生产过程中污染了杂菌,造成的后果是_______;然后再进行扩大培养和接种;进入发酵的中心阶段,必须严格控制__________________等发酵条件;最后分离提纯得到青霉素。

 

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科目: 来源:2014届江苏省高二5月学分认定模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。

【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。

【实验步骤】

(1)取四支试管,分别编号。

(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。

试管号

1

2

3

4

蒸馏水

1.4

1.4

1.4

 

PH7.5缓冲液

 

0.2

0.2

 

纤维素悬浮液

0.3

0.3

 

0.3

微生物A提取液

0.1

 

 

 

微生物B提取液

 

 

 

 

微生物C提取液

 

 

0.1

 

总体积

2.0

2.0

2.0

2.0

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。

(4)在上述四支试管中分别加入       试剂,摇匀后,进行             处理。

(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

【实验结果】

 

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

颜色深浅程度

+++

++

【分析讨论】

(1)该实验中的对照组是      号试管。

(2)实验组试管均呈现的颜色是            ,但深浅不同。

(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是                                    

(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是        

(5)从解决能源问题的角度,开发这种纤维素酶的意义在于                  

 

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科目: 来源:2014届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程的叙述中,正确的是

A.基因工程是细胞水平上的生物工程

B.基因工程的产物对人类都是有益的

C.基因工程产生的变异属于人工诱变

D.基因工程育种的优点之一是目的性强

 

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科目: 来源:2014届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 题型:选择题

有关PCR技术的说法,不正确的是

A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

B.PCR技术的原理是DNA双链复制

C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

D.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

 

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科目: 来源:2014届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 题型:选择题

质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是

①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA

⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”

A.①③⑤⑦                             B.②④⑥

C.①③⑥⑦                             D.②③⑥⑦

 

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科目: 来源:2014届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 题型:选择题

在基因表达载体的构建中,下列说法不正确的是

①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子

②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA

③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止

④所有基因表达载体的构建是完全相同的

A.②③             B.①④             C.①②             D.③④

 

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科目: 来源:2014届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 题型:选择题

关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是

A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况,其操作对象是基因

B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵

C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造

D.基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

 

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科目: 来源:2014届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是

A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录

C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

 

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同步练习册答案