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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

当神经纤维受到刺激产生兴奋时,下列说法正确的是

A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负

B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢

C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突

D.在神经纤维上,兴奋的传导一般是双向的

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

A.兴奋通过a传导到b的过程,发生了电信号→化学信号→电信号的转变

B.①中内容物经②处的液体扩散,然后与③上的特异性受体结合

C.①中内容物叫神经递质

D.突触的兴奋传递是双向的,既可以从a传导到b,也可以从b传导到a

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张糖卡”,能够代表人体内胰岛的是

A.甲同学           B.乙同学           C.丙同学           D.甲和丙同学

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在饥饿状态下,体内血液中

①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少 ④胰岛素含量增加

⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少

A.①③⑤           B.②③⑤           C.①④⑥           D.②④⑥

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是

A.激素的作用与神经系统的作用密切联系     B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

C.激素产生后一般作用于其他细胞           D.产生酶的细胞不一定能产生激素

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示三个神经元及其联系,其中“-O-<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,下列有关叙述错误的是

A.图中共有3个完整的突触

B.强刺激b点,则该点的膜电位变为内正外负

C.强刺激c点,a、b点都会测到电位变化

D.A可能与感受器连接

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是

A.突触前神经元持续性兴奋                B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制                D.突触后神经元持续性抑制

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果某患者支配右手的传出神经受损,其他部分完整,则

A.针刺左手不会发生缩手反射              B.针刺右手会发生缩手反射

C.针刺左手不会感觉疼痛                  D.针刺右手会感觉疼痛

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是

A.大脑功能异常                         B.缺乏促性腺激素

C.缺乏促甲状腺激素                      D.垂体-甲状腺之间的神经被切断

 

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科目: 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个简单的反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则A接受刺激后,兴奋的传导方向是

A.A的树突→B的轴突                     B.B的轴突→A的轴突

C.B的轴突→A的树突                     D.A的轴突→B的树突或胞体

 

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同步练习册答案