在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是

A．接种时培养基灭菌不彻底

B．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

C．愈伤组织形成初期没有给予充足的光照

D．培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是

A．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

B．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段

C．微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌

D．接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

下列说法错误的是

A．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据

B．在探究果胶酶最适用量实验中，虽然实验的变量发生了变化，但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的

C．应用选择培养基的主要原理是显现某微生物的特征，以区别于其他微生物

D．含伊红—美蓝试剂的培养基可以用来鉴别牛奶中的大肠杆菌

右边资料表明在各种培养基中细菌的生长状况（SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质），据表推测细菌自身不能合成的物质最可能是（说明：“+”表示能正常生长，“－”表示不能生长）

A．U                                   B．V

C．Y                                    D．Z

萃取法提取出的胡萝卜素粗品，可通过纸层析法进行鉴定,其原理是

A．色素提取液中不同色素已分层

B．阳光的照射使各种色素已分层

C．在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的慢，溶解度小的扩散的快

D．在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的快，溶解度小的扩散的慢

下列哪些方法能达到物质分离的目的

①纸层析法 ②同位素标记法 ③染色排除法  ④凝胶色谱法 ⑤电泳法 ⑥离心法

A．①②④⑥         B．①③④⑤          C．②③⑤⑥         D．①④⑤⑥

下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是

A．将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释

B．破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液

C．配制培养大肠杆菌的固体培养基

D．冲洗葡萄制作果酒

将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，所得结果如下表：

根据上述实验结果所作出的判断，错误的是

A.编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊

B.根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强

C.将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合大肠杆菌生长

D.若揭开编号f的盖子，24小时后培养基表面会出现浑浊

果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。为了节约成本，某工程人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是

A．酶促反应时间不合理；延长反应时间

B．苹果汁的用量不合理；减少用量

C．果胶酶用量不合理；减少用量

D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度

下列有关生物学实验中的说法正确的是

A．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察

C．观察黑藻叶中叶绿体的实验制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液

D．用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒