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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经调节的基本方式是

A.反射弧           B.刺激             C.反射             D.条件反射

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物

A.抑制了突触后膜的功能

B.抑制了突触小体中递质的合成

C.抑制了突触前神经元中线粒体的功能

D.抑制了突触前膜递质的释放

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物和人血糖平衡的调节,正确的是

A.人体内血糖的平衡是由体液调节来完成的

B.糖尿病患者表现出的“三多一少”症状都和血糖不能正常利用有关

C.肝糖元和肌糖元对升高血糖都起到重要的作用

D.低血糖下,最先影响到的是人的肌肉组织

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

大脑皮层中央前回顶部受到损伤,会造成

A.同侧躯体出现半身不遂                  B.对侧躯体出现半身不遂

C.下肢运动丧失                          D.仅表现膝跳反射消失

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种激素可影响婴幼儿脑的发育

A.性激素                               B.胰岛素

C.甲状腺激素                           D.生长激素

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物腺体中都能产生激素的是

A.睾丸和垂体                           B.胰腺和唾液腺

C.汗腺和甲状腺                          D.卵巢和唾液腺

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射

A.甲状腺激素                           B.葡萄糖液

C.生理盐水                             D.生长激素

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体神经系统中,有些细胞既能传导兴奋又能分泌激素。这类细胞是

A.大脑皮层细胞      B.垂体细胞          C.胰岛细胞         D.下丘脑细胞

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体体温调节的叙述,正确的是

A.人体的温觉感受器只分布在皮肤中

B.处于寒冷环境中时,皮肤毛细血管收缩,血液中肾上腺素含量增加

C.调节体温的主要中枢位于大脑皮层

D.人在炎热环境中,散热主要方式是皮肤立毛肌收缩,降低新陈代谢

 

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科目: 来源:2014届北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式,下列描述不正确的是

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B.方式①②的信息传递都经过血液循环

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式③的信息传递通过突触,不通过体液

 

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同步练习册答案