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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:综合题

根据图中实验过程回答:

(1)通过实验①②③比较说明,植物的生长与弯曲都与     有关。有人推想此部位可能产生某种物质并起作用,通过实验④⑤比较说明,该部分确实产生了某种物质,由于此物质能促进植物的生长,因此,在生物学上叫生长素,而化学名称为     。可见生长素的产生部位是     

(2)通过实验②⑥⑦比较说明,胚芽鞘的感光部位是在      ,即在此单侧光影响了生长素的分布,使背光侧分布     ,而向光侧分布     ,从而导致了植物的     性的产生,其对照实验组是     

(3)通过实验④⑧比较说明,胚芽鞘的弯曲部位是在            

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:综合题

根据有关知识回答下列问题:

(1)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为        

(2)由图一为桃树,图二为龙抓槐,请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(回答“A→B”或“B→A”),并解释原因。

桃树     ;龙抓槐     

原因是              

(3)农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田,结果水稻正常生长,杂草死亡。这说明                   

(4)松柏、杉树的树冠明显呈宝塔形,请解释其形成原因。

(5)要使储藏越冬的蔬菜保持绿色,应给蔬菜喷洒哪种植物激素?并解释使用这种激素的原因。

(6)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发,其原因是块茎含有较多的  ,进入休眠期。要解除它的休眠,促使其发芽,可用     处理。

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

下列属于哺乳动物和人体的内环境的是(  )

A.肺泡腔内的气体                        B.小肠腔内的消化液

C.心室腔内的血浆                        D.膀胱腔内的尿液

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

在下列图示中,正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系的是(  )

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

稳态的生理意义是(  )

A.使体温维持相对恒定

B.使体液的pH保持相对稳定

C.使内环境的渗透压处于相对平衡

D.是机体进行正常生命活动的必要条件

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

人体新陈代谢中的化学反应主要发生在(  )

A.消化道内      B.肾脏内           C.细胞内           D.内环境

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的(  )

A.组织液增加,淋巴增加                  B.组织液减少,淋巴增加

C.组织液增加,淋巴减少                  D.组织液减少,淋巴减少

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

血浆中的水来自(  )

A.组织液                               B.血浆、消化液

C.淋巴、组织液                          D.消化液、组织液、淋巴

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,不属于内环境的组成成分的是(  )

A.血红蛋白         B.葡萄糖           C.二氧化碳和氧      D.氨基酸

 

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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:选择题

较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以致昏睡,该激素是(  )

A.甲状腺激素                           B.雄性激素

C.性激素                               D.胰岛素

 

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同步练习册答案