科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的说法中,错误的是( )
A.植物激素是在植物体内合成的
B.植物激素在植物体内的含量很少
C.植物激素都是蛋白质
D.植物激素对生命活动有显著的调节作用
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
在温带地区的秋末冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是( )
①赤霉素 ②乙烯 ③细胞分裂素 ④脱落酸
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
校园里种植的松树,主干粗壮,生长旺盛,两侧枝很细弱,主要原因在于( )
A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生的生长素过少
C.侧芽产生的生长素过多 D.侧芽积累的生长素过多
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
比较生长素和生长激素的特点,错误的是( )
A.都是由内分泌腺分泌的 B.对生命活动具有调节作用
C.在体内含量较少 D.都是由活细胞产生的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位。这说明生长素进入侧芽细胞的方式是( )
A.渗透作用 B.自由扩散 C.被动运输 D.主动运输
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
延长马铃薯保存时间的措施是( )
A.用低浓度生长素溶液处理并增加氧气
B.用低浓度生长素溶液处理并减少氧气
C.用低浓度生长素溶液处理并降低温度
D.用高浓度生长素溶液处理并降低温度
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )
①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心
A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
假如你是一位农民,在棉花种植过程中,为了防止棉花脱铃,你应该及时喷洒的一定浓度的植物激素类似物是( )
A.萘乙酸 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:综合题
有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条,分别作以下处理:甲株为带芽枝条,乙、丙、丁去芽,但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端。栽植后,丙株生根很少,丁株生出大量的根。请回答:
(1)甲株的生长情况是 ,这是由于 ;乙株的生长情况是 ,这是由于 。
(2)丙株的生根很少,这是由于 ,丁株生出大量的根,这是由于 。
(3)以上实验说明:生长素是由 分泌的;生长素能 ; 起促进作用, 起抑制作用。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:综合题
下图表示植物的不同器官对生长素的反应,据图回答:
(1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为 mol·L-1、 mol·L-1。
(2)从图中三条曲线可以看出,根、芽、茎对生长素反应的强度为 > >
。
(3)A点对应的生长素浓度对茎的生长效应为 ,对芽的生长效应为 ,对根的生长效应为 。
(4)B点对根的生长效应为 ,对茎的生长效应为 。
(5)在生产实践中,使用生长素的关键是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com