科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长,显示向光性,其原因是( )
A.背光侧生长素分布多,生长快
B.背光侧生长素分布多,生长慢
C.向光侧生长素分布多,生长慢
D.向光侧生长素分布多,生长快
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
当生长素浓度在10-10~10-8 mol·L-1的范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过10-6 mol·L-1时,胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素( )
A.由顶端分生组织合成 B.具有移动性(向下运输)
C.集中于生长旺盛部位 D.低浓度促进植物生长
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
用人工方法获得无籽果实的措施是( )
A.在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长调节剂
B.在未受粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂
C.在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液
D.在受粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
1995年,美国斯库格等培养烟草髓部时发现,在培养基中加入某种提取液可促进烟草髓的细胞分裂,这种提取液中含有( )
A.生长素 B.细胞分裂素 C.乙烯 D.脱落酸
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量( )
A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利于其生长
C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利于其生长
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
观察植物向光性的最好实验材料是( )
A.完整的燕麦种子 B.成熟的燕麦苗 C.带芽的燕麦种子 D.完整的胚芽鞘
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
植物生长素能促进生长的原因是( )
A.促进细胞分裂 B.促进光合作用 C.促进细胞伸长 D.促进营养吸收
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
若向茎的一侧照光,它会向光弯曲〔图(a)〕。这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光植物顶端之下作一横切口(不切断),并向切口中插入一玻璃片,然后从切口的一侧向植物照光。现在植物会怎样生长?对这种现象的正确解释是〔(图(b))( )
A.茎向照光侧的对面弯曲,因为玻片使得促进生长的物质在照光一侧积累
B.茎向照光侧的对面弯曲,因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输
C.茎不弯曲,未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧的生长减慢
D.茎向照光一侧弯曲,因为光的作用是引起促进生长的物质向背光一侧下运
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
.科学工作者准备从某种被子植物中提取生长素,最理想的选材是( )
A.幼叶 B.幼嫩种子 C.幼根 D.成熟种子
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科目: 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
为使人行道树的树阴更浓密,园林工人常采取的重要措施是( )
A.多施肥 B.多灌溉 C.适时打顶 D.经常松土
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