科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞生物光合作用色素的叙述,正确的是( )
A.色素的提取和分离实验中,溶解度最小和呈黄绿色的是同一种色素
B.叶绿体中只有叶绿素能吸收光能,且对绿光不吸收
C.都分布在叶绿体的类囊体膜上
D.缺Mg对叶绿素的合成没有影响
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述中,正确的几项( )
①光合作用释放的氧气来自水
②自养生物是专指通过光合作用制造有机物的生物
③光合作用形成ATP的部位是叶绿体内膜
④能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本区别
⑤若白天突然中断二氧化碳供应,叶绿体内首先积累起来的物质是ATP和[ H ]
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在课本细胞大小与物质运输的关系实验中,不可以得出的是( )
A.通过探究细胞的相对表面积与物质运输效率的关系,来探讨细胞不能无限长大的原因
B.在相同时间内,NaOH在每一块正方体琼脂块上扩散的深度一样
C.细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加的
D.若边长为3cm的琼脂块上NaOH扩散的深度是1.5cm,则NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比为1:1
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述中正确的有几项( )
①细胞周期是从分裂期开始的,到分裂间期结束
②分裂间期的细胞有的一条染色体的DNA分子数目是一个,有的也可以是两个
③有丝分裂中有姐妹染色单体的时期有间期、前期、中期
④后期染色体复制,染色体加倍
⑤中期染色体排列在赤道板平面上
⑥末期植物细胞出现细胞板,动物细胞出现赤道板
⑦无丝分裂中没有纺锤丝和DNA的变化
⑧细胞都能进行有丝分裂
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A.染色体加倍和染色单体形成 B.着丝点分裂和细胞质分裂
C.染色体复制和中心粒复制 D.细胞板的出现和纺锤体的出现
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量之比是2:1:2的时期是( )
A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.间期和末期
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞衰老和凋亡的叙述中,不正确的是( )
A.衰老细胞的酶的活性都降低
B.个体的衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
C.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的
D.细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的,与溶酶体有关
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞癌变的叙述中,不正确的是( )
A.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因
B.癌变细胞内酶的活性增强,膜上糖蛋白减少
C.如果接触到致癌因子,细胞就会发生癌变
D.健康的生活方式可以防止癌变的发生
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。(每空2分,共20分)
材料用具:直径为1cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤:
①用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
②取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水;
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片;
④ ;然后给予光照
⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是
。
讨论:在上述实验条件下,影响实验效果的2个主要的无关变量是 。
温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
黑暗中释CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
Ⅱ.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以测定的CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
(1)昼夜不停地光照,在35℃时该植物 (能/不能)生长;温度为 ℃时,积累的有机物最多.
(2)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的多少倍
Ⅲ.右图是在20℃、大气浓度条件下测得的A.B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线,请据图回答问题:
(1)图中光照强度为0时,两植株释放的的量 (相等/不相等),在细胞中参与该生理活动的场所是 。
(2)若其他条件不变,适当增加浓度,a点的位置将会向 方向移动;若适当增加温度a点的位置将会向 方向移动。
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科目: 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一上学期高中教学质量监测(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验。请据题分析作答:(除注明外,每空1分,共10分)
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。
现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:____________;装置中c瓶的作用是: 。
②有氧呼吸的反应式是: 。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
若想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计? 。
请预测与结论相符合的现象,并填写下
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