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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中表示物种Ⅰ和物种Ⅱ属于捕食者与被捕食者关系的是(   )

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某草原生态系统能量流动过程中,假设马摄入的能量为A,马粪便中的能量为36%A,呼吸作用散失的能量为48%A,则 (  )

A.贮存在马体内的能量为52%A             B.马同化的能量为64%A

C.由马流向分解者的能量为16%A            D.由马流向下一营养级的能量为64%A

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某地区常年栖息着30万只鸟类,其中灰掠鸟占了最大优势,数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成庞大的鸟群在天空盘旋,形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并改种灰掠鸟喜居的树种,欲招引20万只以上灰掠鸟,该计划的实施将使该区( )

A.灰掠鸟种内竞争必然减弱                B.生态系统的结构必然发生变化

C.农林害虫数量必然大幅度上升             D.鸟的种类必然增加

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

初级消费者体内的能量去向不包括( )

A.部分被分解者分解                      B.部分被第二营养级摄取

C.部分用于自身的生命活动                D.部分通过呼吸作用被消耗

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述错误的是( )

A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强

B.甲的引进改变了该河流生态系统的结构

C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延

D.该河流中所有的生物、底泥、水及阳光等因素组成河流生态系统

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统稳定性的理解正确的是(  )

A.森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强

B.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡

C.森林生态系统有自我调节的能力,没有自我修复的能力

D.受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统的叙述错误的是(  )

A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的

B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的

C.生态系统中的营养级与生物的体型大小没有必然联系

D.生态系统的信息传递可调节生物的种间关系

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下列说法错误的是(   )

A.基因重组是形成生物多样性的重要原因

B.外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因

C.就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园

D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。

(1)图中曲线      说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近于零时,对该动物种群已不宜采取          保护的措施。

(2)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的           的功能。

(3)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会        

(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数字方程式中       参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。

 

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科目: 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生态系统的食物网示意图如下:

回答下列问题:

(1)在该食物网中,共有          条食物链,最高营养级属于第         营养级。

(2)占有两个营养级的生物是       

(3)为了调查该生态系统中企鹅种群数量,某研究小组捕获了100只企鹅,经标记后放回。一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记。在该生态系统中,企鹅的种群数量大约为           只。

(4)由于某种原因大鱼全部死亡,磷虾的数量将           

 

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同步练习册答案