科目: 来源:2015届河南省郑州市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从施加刺激到发生反应所经历的时间称为反射时。决定反射时长短的最主要因素是
A.刺激的强度大小 B.反射弧中突触的数目
C.感受器的兴奋性强弱 D.效应器的兴奋性强弱
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科目: 来源:2015届河南省郑州市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察下列实验装置图,找出错误的一项
A.6个装置中,胚芽鞘能弯曲生长的有1、5、6
B.4直立生长是因为胚芽鞘尖端不能感受到单侧光刺激
C.比较1、2、3的实验结果可以得出的结论是,胚芽鞘的生长与尖端有关,弯曲还与单侧光有关
D.比较1和6的实验结果,可以说明胚芽鞘的弯曲是生长素分布不均匀所致
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科目: 来源:2015届湖北省武汉市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
原核细胞和真核细胞最明显的区别在于( )
A.有无核物质 B.有无细胞壁 C.有无核膜 D.有无细胞膜
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科目: 来源:2015届湖北省武汉市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面的例子中属于生命系统种群层次的是( )
A.一棵月季花 B.一片花园内的月季花
C.栽有月季花的一片花园 D.一片花园内的月季花、蝴蝶等生物
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科目: 来源:2015届湖北省武汉市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种物质是构成DNA的基本单位( )
A.核糖核苷酸 B.胸腺嘧啶 C.脱氧核苷酸 D.脱氧核糖核酸
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科目: 来源:2015届湖北省武汉市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是:( )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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科目: 来源:2015届湖北省武汉市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了 ( )
A种群 B群落 C生态系统 D生物个体
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