科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域最可能是( )
A.视觉语言区 B.书写语言区
C.运动语言区 D.听觉语言区
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是( )
A.激素的作用与神经系统的作用密切联系
B.能产生激素的细胞一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其他细胞
D.激素和酶一样,都具有高效性和专一性
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“人类不能生活在纯氧的环境中”,这一叙述是( )
A.不对的,因为身体细胞需要氧气,以氧化有机物获得能量
B.不对的,因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时,已经有许多二氧化碳产生,不影响呼吸的调节
C.对的,因为血液中应有适量的二氧化碳作为调节呼吸作用的物质
D.对的,因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈,而无法维持恒定性
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关促胰液素发现史的叙述中,不正确的是( )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索和创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
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一运动员因服用固醇类药物而被取消了奥运会参赛资格,他服用的激素属于( )
A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内激素作用机理的阐述,正确的是( )
A.激素的作用主要是作为信息分子直接参与靶细胞的新陈代谢
B.在血液中含有多种激素
C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D.当激素作用于某一靶细胞后,再通过体液运送作用于其他靶细胞
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体水分调节的叙述,正确的是( )
A.渴觉中枢位于下丘脑 B.血浆渗透压升高,排尿增加
C.抗利尿激素升高,排尿增加 D.细胞外液中无机盐浓度降低,排尿增加
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人在寒冷环境中体温调节的方式是( )
A.在体温调节中枢的支配下,通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热
B.在下丘脑的支配下,通过分泌激素使骨骼肌不自主战栗产热
C.通过有关神经使肾上腺素分泌增加,导致代谢减慢,产热减少
D.通过有关神经兴奋,使皮肤血管舒张,增加皮肤血流量提高皮肤温度
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是( )
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的内分泌腺(含神经末梢)
C.胰岛B细胞的分泌活动受④过程的调节
D.如果图中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少
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科目: 来源:2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、II表示突触的组成部分),有关说法正确的是( )
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,不会强起效应器的收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
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