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科目: 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内基因对性状的控制过程。据图分析,有关叙述不正确的是

A.图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体

B.镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白分子结构的改变

C.人体衰老引起白发的直接原因是图中的酪氨酸酶活性下降

D.该图反映的基因对性状的控制都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

 

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科目: 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列说法不正确的是

A.a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录

B.a、b、c过程只发生在真核细胞中,d、e过程只发生在原核细胞和一些病毒中

C.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c,需要逆转录酶参与的过程是d

D.在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所相同,但需要的关键酶种类不同

 

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科目: 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料:S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验:

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落

②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落

③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落

艾弗里等人发现实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中的表达格式,写出第四组实验方法和结果:

④_____________________________________________________。

(1)上述实验可以得出的结论是____________________________。

(2)该实验最关键的设计思路是___________________________________________。

(3)与酵母菌相比,肺炎双球菌在结构上的显著不同是____________________________。

 

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科目: 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1和图2是山羊细胞内DNA中遗传信息传递的部分过程,请据图分析回答(〔 〕内填图中番号):

(1)在图1所示的转录过程中,DNA在[  ] _____________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,以图中的③为模板,在[  ] _____________的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成mRNA。

(2)能特异性识别mRNA上密码子的物质分子是_____________。

(3)在图2所示的翻译过程中,翻译的方向是____________________(填“从右到左”或“从左到右”);mRNA上结合的四个核糖体翻译完成后,所合成的图中④所示物质_____________(填“相同”或“不同”)。

(4)已知某DNA分子中一个基因片段的碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。

①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的    链转录的(以图中a链或b链表示)。

②若该基因片段指导合成的多肽中氨基酸的排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,分析其原因,则是由于该基因片段模板链上的一个碱基发生了由______到_______的改变,导致由此转录形成的mRNA上______个密码子发生了改变引起的。

 

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科目: 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为DNA分子平面结构示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)从空间上看,DNA分子的两条单链按_________________方式盘旋成____________________结构。 

(2)图中④的中文名称是___________________;⑦的中文名称是_________________。

(3)构成DNA分子的碱基虽然只有4种,但由于____________________的千变万化,因此构成了DNA分子的多样性。

(4)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的________成分(填写编号)上可以测到15N。

(5)将DNA分子只被14N标记的细菌,放入含15N的培养基中连续繁殖三代,子代中含14N与含15N的DNA数量之比为__________。若某DNA分子中有100个碱基对,其中鸟嘌呤有60个,则该DNA连续复制5次的过程中,需要_______个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸参加。

 

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科目: 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图为某果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上的基因的示意图。图中B(灰身)、b(黑身)、V(长翅)、v(残翅)、W(红眼)、w(白眼)分别表示控制不同性状的基因,数字编号代表染色体。据图回答下列问题:

(1)此原始生殖细胞是_____________细胞,在减数分裂过程中可形成______个四分体。

(2)这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是_____________________;可产生_________种基因组成类型的配子。

(3)该果蝇的一个原始生殖细胞中,4号染色体上的W基因在______________________期形成两个W基因,这两个W基因在__________________________期发生分离。

(4)若该图所示的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为BXWXW的异常配子,则同时产生的另外三个子细胞的基因型为                                  。形成这种异常配子的原因是,在该该配子的形成过程中,发生了__________________________________________现象。

(5)若只研究果蝇的体色、翅形、眼色的遗传,该果蝇的表现型可写成___________________。

(6)当只研究果蝇的翅型与眼色的性状遗传时,图示代表的果蝇与“另一亲本”杂交,得到的子代的表现型及比例如下表,则可推知:

 

长翅红眼

长翅白眼

残翅红眼

残翅白眼

雌果蝇

3/8

0

1/8

0

雄果蝇

3/16

3/16

1/16

1/16

①“另一亲本”果蝇的基因型为             

②子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为           

(7)若要只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别,则选作亲本的果蝇眼色基因型应该为:

                    

 

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科目: 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在研究安哥拉兔长毛和短毛(相关基因用A、a表示)遗传时发现,用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配,产生多个后代(F1), F1中的雌兔都是短毛,雄兔都是长毛。

Ⅰ.有人假设长毛和短毛基因位于X染色体上。

(1)若假设正确,则F1中雌兔的基因型为__________,雄兔基因型为__________。

(2)研究人员再用纯种长毛雄兔和纯种短毛雌兔交配产生多个后代,如果子代表现型为__________,则可以基本确定假设正确。

Ⅱ.经查阅资料得知A、a位于常染色体上,且在雄兔中仅aa表现为短毛,雌兔中仅AA 表现为长毛。现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代(F2)。

(1)F2中长毛与短毛个体比值为__________,雌兔中长毛与短毛个体比值为__________

(2)将F2中长毛兔选出,让其进行随机交配,则子代中出现短毛兔的概率为__________。

(3)现将某种海蜇的一个绿色荧光蛋白基因(B),转入基因型为AaXY的受精卵中的某条染色体上,并成功培育出能够在紫外线下发绿色荧光的兔子。为了确定B基因所在的染色体,用多只纯种短毛雌兔与该雄兔杂交产生足够多的后代。

①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则B基因为_________ 染色体上。

②若产生的后代表现型为雄性长毛有荧光:雄性短毛无荧光:雌性短毛无荧光:雌性短毛有荧光=1:1:1:1,则基因B在染色体上的位置最可能是下图__________所示类型。

③若基因B既不位于性染色体上,也不在A、a所在的同源染色体上,则杂交后代的短毛兔中不能发荧光的个体所占比例为__________。

 

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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是(  )

A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状     B.豌豆是严格的闭花传粉植物

C.豌豆在杂交时,母本不需去雄             D.用数理统计的方法对实验结果进行分析

 

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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因分离规律的实质是(  )

A.子二代出现性状分离                    B.子二代性状的分离比为3:1

C.测交后代性状的分离比为3:1            D.等位基因随同源染色体的分开而分离

 

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科目: 来源:2015届安徽省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

自由组合定律中的“自由组合”是指(  )

A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合     B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合

C.两亲本间的组合                        D.决定不同性状的遗传因子的组合

 

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同步练习册答案