科目: 来源:2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系,下列叙述正确的是( )
①HIV最初侵入人体时,人体的免疫系统可以消灭大多数病毒
②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系
③HIV攻击T细胞,这不会影响人体体液免疫能力
④艾滋病患者若不进行治疗,大约能生存9年时间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块,将花盆放入暗箱中,以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是( )
A.直立生长 B.向右弯曲生长
C.向左弯曲生长 D.不生长不弯曲
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设下图中琼脂块含生长素的量和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )
A.c>a=b>d B.a=c>b=d
C.c>a>b>d D.a>c>d>b
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为与人缩手反射相关结构的示意图,请分析并回答下面的问题。
(1)图甲中有突触的部位是________(填图中字母)。当针刺手指后会产生缩手反射,但化验取指血时,针刺手指时手并未缩回,这一现象说明在反射过程中,高级神经中枢对低极神经中枢有_____________作用。
(2)图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后,接受刺激部位膜内外电位发生的变化是 ,发生这一变化的主要原因是:刺激使膜对离子的通透性发生改变,导致Na+大量涌入细胞,在受刺激部位与未受刺激部位之间形成 ,使兴奋沿着神经纤维传导。
(3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最强的神经毒素,它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断_____ ___,使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效,这种毒素作用的位置是图甲中___ _____(填图中字母)处。
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于____ 免疫,参与①过程的细胞除了T细胞外,还有______ __细胞。图中b在人体内由_____ __细胞经分裂、分化而来。图中的各种细胞的的形态、结构和功能不同的根本原因是______________________。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是_____ ___。
(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是___ _________。
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,
使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的___ _____病。
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:
(1)曲线 为正常人的,曲线 为糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是 ______ 。
(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的代谢主要途径是 。能够促进BC过程进行的激素是 ,能够抑制BC过程的激是 。
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______ 。
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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶
C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒
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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是
A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接
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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种 ( )
A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术
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科目: 来源:2014届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是 ( )
A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因
B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达
C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合
D.它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存
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