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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( ) 

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一胰蛋白酶的奶。这一过程没有涉及 (  )

A.DNA以其一条链为模板合成RNA          B.DNA按照碱基互补配对原则自我复制

C.RNA以自身为模板自我复制              D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是(   )              

A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况,其操作对象是基因

B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵

C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造

D.基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物胚胎移植的叙述中,错误的是(   )

A.供体母畜体内的桑椹胚或囊胚均能进行移植

B.代孕母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态

C.将采集到的精子和卵母细胞直接进行体外受精

D.试管动物的受精过程及早期胚胎发育过程都是在生物体外进行的

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(  )

A.选择优良品种进行杂交                  B.进行远缘植物体细胞杂交

C.利用芽尖进行组织培养                  D.人工诱导基因突变

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于胚胎干细胞的叙述中错误的是(   ) 

A.胚胎干细胞是一种原始细胞,一般都取自动物的早期胚胎或某些器官

B.在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性

C.在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性

D.胚胎干细胞具有自我更新和多向分化的潜能

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于受精过程的叙述错误的是(    )

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类次级卵母细胞的减数第二次分裂完成时间及场所 (  )

A.排卵前后,卵巢    B.受精时,输卵管    C.排卵前后,输卵管  D.受精前,卵巢

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述符合基因工程概念的是(    )

A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株

C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

 

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科目: 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在现代生物工程技术中,下列研究方案与其目的不相符的是(  )  

选项   方 案                                       目 的

A      将人胰岛素原基因导入大肠杆菌,进行培养        用于生产人胰岛素原

B      剪取幼龄动物组织                             获得分裂能力强的细胞

C      采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情        使之超数排卵

D      用Ca+处理大肠杆菌                           获得感受态细胞

 

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同步练习册答案