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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养过程中的脱分化是指(  )

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞  

B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程

D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养过程的顺序是 (  )

①离体的植物器官、组织或细胞   ②根、芽  ③愈伤组织   

④脱分化     ⑤再分化     ⑥植物体

A.①④③⑤②⑥      B.①④③②⑤⑥      C.①⑤④③②⑥      D.⑥①④③⑤②

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(  )

A.选择优良品种进行杂交                  B.进行远缘植物体细胞杂交

C.利有芽尖进行组织培养                  D.人工诱导基因突变

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(   )

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物所有细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.植物体细胞杂交和基因工程都可以打破植物远缘杂交的障碍

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是(   )

A.植物体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因

B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

D.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

明党参是我国珍稀药用植物,对其进行保护性利用的方法不包括(  )

A.大规模栽培组织培养苗,获取药用成份

B.大量培养愈伤组织,直接提取药用成份

C.利用组织培养获得胚状体,制成人工种子

D.利用单倍体育种技术对明党参进行品种改良

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是

A.都需用CO2培养箱                      B.都需用液体基

C.都要在无菌条件下进行                  D.都可以体现细胞的全能性

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养的叙述,正确的是

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

 

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科目: 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

与传统的有性杂交法相比,植物体细胞杂交的最大优点是(   )     

A. 可使两个亲本的优良性状组合在一起    B.可以克服远缘杂交不亲和的障碍    

B. 可以降低生产成本提高经济效益        D.可以培育出高产性状优良的新品种

 

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同步练习册答案