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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内激素的叙述,正确的是( )

A.激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢

B.在血液中含有多种激素

C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞

D.当激素作用于某一靶细胞后,再通过体液运送作用于其它靶细胞

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物----链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应(  )

①在兔饱足状态下       ②在兔空腹状态下       ③测定血液胰岛素含量

④测定尿液是否含糖     ⑤测定血糖含量

A.①③④                               B.①③⑤

C.②③⑤                               D.②③④

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是( )

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在特异性免疫中发挥作用的细胞主要是(  )

A.淋巴因子         B.吞噬细胞         C.淋巴细胞         D.抗体

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

破伤风芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞才能大量繁殖。下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是( )

A.无氧呼吸和体液免疫                    B.无氧呼吸和细胞免疫

C.有氧呼吸和体液免疫                    D.有氧呼吸和细胞免疫

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下过程不属于免疫的是(  )

A.泪液里溶菌酶的杀菌作用                B.皮下注射乙肝疫苗

C.婴儿通过吮吸乳汁获得抗体              D.骨髓瘤细胞与浆细胞融合

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

给家兔饮相同量的水,与对照组动物相比,一段时间后会出现尿量减少的动物是(  )

A.输液不久的动物                        B.患糖尿病的动物

C.切除垂体的动物                        D.摄入过多食盐的动物

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

SARS病毒痊愈者,再次感染此病毒时( )

A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加

B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加

C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少

D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少

 

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科目: 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图曲线表示健康的成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水的尿生成速率。正确的叙述是( )

A.饮清水后约1.5h,尿生成速率达到峰值

B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素浓度升高

C.在2.5h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D.3h后两条曲线不能交叉或重叠

 

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同步练习册答案