科目: 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现
①低浓度生长素促进细胞伸长
②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成
③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用
④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是
A.目前全球人口数量已经超出了地球的环境容纳量
B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
D.环境污染与人口的过度增长有密切的联系
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在由“草→鼠→狐”组成的一条食物链中,鼠经同化作用所获得的能量,其去向不包括
A.通过鼠呼吸作用释放的能量 B.通过鼠的粪便流入分解者体内
C.通过狐的粪便流入分解者体内 D.流入狐体内并被同化的能量
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科目: 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是
①反馈调节是生态系统自我调节的基础
②“遭到破坏,恢复原状”属于生态系统的抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统的“干扰”不能超过其抵抗力稳定性
④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强
A.①④ B.①② C.①③ D.②③
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下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是
A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的全部能量都流人兔子体内
B.狼捕食了一只兔子,则这只兔子10%-20%的能量流入狼的体内
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
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下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
A.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,属于物理信息
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D.森林生态系统具有调节气候的功能,体现了生物多样性的潜在使用价值
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下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。
据图分析下列叙述正确的是
①甲生态系统的抵抗力稳定性比乙强
②甲生态系统是热带雨林生态系统,受气候影响较小
③乙生态系统在S点后有新的物种产生
④乙生态系统在S点后经历次生演替过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄人体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则
A.贮存在羊体内的能量为52%n
B.羊同化的能量为64%n
C.由羊流向分解者的能量为16%n
D.由羊流向下一营养级的能量为36%n.
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右图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是:
A.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
B.乙在该生态系统中均处于第二营养级
C.甲、乙、丙共同组成生物群落
D.生物X可能不具有细胞核,生物Y不可能含有线粒体
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下图中的圆分别表示:a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是
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