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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞整合完成的标志是:

A.产生新的细胞壁                        B.细胞膜发生融合

C.细胞质发生融合                        D.细胞核发生融合

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A种植物的细胞和B种植物细胞染色体组成及基因分布如下图所示,将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是

A.二倍体;基因型是DdYyRr

B.三倍体;基因型是DdYyRr

C.四倍体;基因型是DdYyRr

D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是

A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B.叶肉细胞经再分化可形成愈伤组织

C.选择月季花粉进行培养的最佳时期为盛开期的月季

D.花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法错误的是

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,常用胰蛋白酶处理使细胞分散开来

B.甲、乙细胞在培养过程中,乙会出现接触抑制的现象而甲不会

C.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是调节细胞渗透压

D.用该培养液再加上动物血清就能用来培养乙肝病毒

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法错误的是

A.这四个精子至少来自两个精原细胞

B.这四个精子可能来自同一个精原细胞

C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞

D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物受精作用的实质是

A.精子和卵细胞的相互识别

B.卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合

C.精子的头部进入到卵细胞内

D.一个卵细胞只能与一个精子结合

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞,具有发育的全能性,它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞。如下图所示为胚胎干细胞的培养过程,请问图中哪一段的细胞是胚胎干细胞

A.囊胚

B.内细胞群

C.血液组织干细胞

D.各种血细胞

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中,正确的是

A.胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体

B.从卵巢中取出的卵母细胞直接可与获能后的精子完成受精作用

C.囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果

D.胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何一个受体的子宫中继续发育

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程在中没有必要进行的是

A.供体动物和受体动物进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应

B.用激素对供体动物做超数排卵处理

C.对供体、受体动物进行选择,并用激素进行同期发情处理

D.冲卵后,对胚胎进行质量检查

 

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科目: 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是

A.基因治疗技术                         B.胚胎干细胞技术

C.单克隆抗体技术                        D.胚胎移植技术

 

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同步练习册答案