科目: 来源:2012-2013学年江苏省高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,分析有关生物进化和生物多样性的问题。
材料1.某些动物在不同季节中数量差异很大:春季繁殖,夏季数量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由残存的少量个体繁殖,再使数量增多。由此形成一个如瓶颈样的模式(见图)。
(1)在图示的三年间,第一年夏季●基因的频率为2%,第二年夏季●基因的频率为3%,第三年夏季●基因的频率为0%,该生物种群是否发生进化? 理由是 。
(2)使用农药防治害虫,保留了突变出抗药性基因的个体。其实质是依赖 的选择作用,提高该害虫种群中 的频率。而经过越冬的瓶颈样模式,抗药性个体不耐寒冷而死亡,导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降。抗药性基因的出现,对该害虫来说是有利还是有害? (有利/有害/取决于环境的变化)。
材料2图中地雀A与B可以交配并产生可育后代,地雀C与A、B之间不能互相交配。
(3)若干年后,岛屿上出现地雀新种C。它的进化机制是:“地雀种群本来就存在着基因频率的变化;大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择;由于 隔离,阻断两处种群的基因交流,导致两处种群的基因频率向不同的方向变化;当基因频率的变化达到一定程度时,由于 隔离,形成新种C。”
(4)从图1 至图3的演变,反映了生物多样性发展的规律是 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据有关微生物的知识,分析回答问题。
(1)当水体过于纯净时,硝化细菌会形成休眠体,这种休眠体被称为 。
(2)对于混有硝化细菌、蓝细菌和大肠杆菌的悬浮液,可利用选择性培养基进行微生物筛选。筛选硝化细菌的培养基成份包括 (供选:葡萄糖、纤维素、牛肉膏、(NH4)2SO4、KNO3、无机盐、琼脂、伊红-美蓝染料、H2O),制备培养基时,灭菌与调pH值的先后顺序是 。
(3)如利用上述培养基筛选大肠杆菌菌落,则应另外添加的成份是 ,菌落特征为 。
(4)将采自养殖池中的水样1ml稀释100倍,然后吸取稀释后的水样1ml,接种于上述硝化细菌选择性培养基上培养,接种所使用的工具是 。一段时间后观察菌落并计数,实验重复三次结果如图。该养殖池每毫升水含有硝化细菌 个。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于基因工程的问题。
草甘膦是一种广谱除草剂,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡。但是,它的使用有时也会影响到植物的正常生长。目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。
下图A-F表示6株植物,其中,植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,但是是否成功还未知。图1和2分别表示两段DNA序列。表格中1-4分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点。据图回答下列问题:
.
(1)若A-C浇清水,D-F浇的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成长的是_________。
(2)若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲,在大肠杆菌培养基中还必须加入 ___________。
(3)假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图I所示,则应选择表中酶__________进行酶切;若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图I和II所示,则应选择表中酶__________ 进行酶切。
(4)假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图II所示,请在方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列。(2分)
(5)假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中,但植物F仍没有表现出抗性,分析可能的原因_______________________________________________________________。
下图甲是某目的基因(4.0kb,1kb=1000对碱基)与大肠杆菌pUC18质粒(2.7kb)重组的示意图。图中Ap′是抗氨苄青霉素基因,lacZ是显色基因,其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧,其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色。(图乙中深色圆点即为蓝色菌落)
(6)图乙的培养基中含有氨苄青霉素,请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中,何种会含有重组质粒。___________。
(7)现用EcoRI酶切质粒,酶切后进行电泳观察,若出现长度为_________kb和 kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功。(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计)
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中化合物的叙述正确的是
A.脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成
B.DNA和RNA化学组成相同,都可携带遗传信息
C.葡萄糖可在叶绿体中合成,但不能在线粒体中分解
D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述正确的
A.植物细胞的核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出
B.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳,但不产生水
C.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
D.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示概念间的相互关系。下列概念依次与a、b、c、d、e相对应的一组是
A.染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
B.物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C.免疫调节、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫
D.生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验的相关叙述,正确的是
A.孟德尔研究遗传因子的传递规律,运用了类比推理法
B.沃森和克里克建构DNA分子结构模型,运用了放射性同位素标记法
C.格里菲思利用肺炎双球菌的致病性时,运用了物质分离和提纯技术
D.林德曼推断出能量传递呈递减的特点,运用了调查和系统分析法
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于各种酶作用的叙述正确的是
A.H2O2酶可与H2O2结合,为反应提供活化能
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.尿糖试纸含有葡萄糖氧化酶,催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O
D.通过PCR技术扩增目的基因时需用热稳定DNA聚合酶解开DNA双链
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是
A.细胞①可能是精原细胞
B.细胞②只能出现在有丝分裂过程
C.细胞③中发生了等位基因的分离
D.细胞④的出现只能是基因突变的结果
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组,各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中,正确的是
A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA 复制
B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合
C.乙组细胞中可能进行的是有丝分裂或减数第一次分裂
D.假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记(原料含14N),经减数分裂,可产生4个被15N标记的甲细胞
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