科目: 来源:2014届福建罗源第一中学高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应( )
A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
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将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是( )
A.该过程属于体液免疫
B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D.抗体是由效应T细胞分泌的
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接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌的抗体,组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞依次是( )
A葡萄糖、效应T细胞 B.氨基酸、效应T细胞
C.核苷酸、浆细胞 D.氨基酸、浆细胞
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艾滋病是英文AIDS的译音,是获得性免疫缺陷综合征的简称,是由HIV(病毒)引起的。该病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所主要在( )
A.HIV的核糖体 B.人体T细胞的核糖体
C.人体红细胞的核糖体 D.人体内细菌的细胞质基质
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有的人吃了某种海鲜会腹痛.腹泻.呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏.鼻塞等,这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是
A.过敏反应没有淋巴细胞参与
B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应
C.过敏反应中产生抗体的细胞最终来源于骨髓中的造血干细胞
D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身
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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
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当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为:( )
A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、减少
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手偶然碰到针尖时产生的反应是( )
A.痛和缩手同时出现 B.先感觉到痛,接着缩手
C.先缩手,接着感觉到痛 D.无法确定先后顺序
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下列有关细胞或生物体中正常生命活动所处环境的描述,正确的是( )
A.艾滋病病毒只有侵入人体内环境,才能进行旺盛的新陈代谢,增殖后代
B.某些单细胞原生动物生活在河水中,这些生物的细胞可直接与外界进行物质交换
C.鱼的心肌细胞不处于内环境中
D.血浆和组织液相互渗透转变仅需穿透一层生物膜
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研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成
C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D.甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌
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