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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时[   ]

A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多

D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关癌细胞的叙述正确的是[   ]

A.癌细胞膜上糖蛋白少,细胞中核糖体多

B.癌细胞分裂速度快,无分裂间期

C.癌细胞中DNA含量多于正常的细胞

D.病毒不能诱发细胞癌变

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

所有病毒的遗传物质是[   ]

A.都是DNA         B.都是RNA          C.是DNA和RNA     D.是DNA或RNA

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于格里菲思的肺炎双球菌的转化实验的叙述,正确的是   [   ]

A.加热杀死的有荚膜肺炎双球菌能使小白鼠致死

B.可以用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究R型肺炎双球菌中DNA的复制

C.加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌混合培养后感染小白鼠能使其致死

D.该实验证明DNA是遗传物质,而多糖类不是

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“噬菌体侵染细菌”的实验中,若使放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得侵染噬菌体的方法是[   ]

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P的培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

15N标记细菌中的DNA,然后又将普通的14N来供给这种细菌,于是该细菌便用14N来合成DNA,假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次产生了4个新个体,它们DNA中的含14N链与15N 链的比例是     [   ]

A.3∶1             B.2∶1             C.1∶1             D.7∶1

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于密码子的叙述,错误的是 [   ]

A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子

B.CTA肯定不是密码子

C.每种密码子都有与之对应的氨基酸

D.信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为基因型AaBb的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于(   )

A.①               B.②               C.③               D.④

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是[   ]

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B.人体内的③有5种,②有2种

C.③在生物体中共有8种

D.如果要构成三磷酸腺苷,只要在①位置上加上两个磷酸基团

 

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科目: 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

组合

序号

杂交组合类型

子代的表现型和植株数目

抗病红

种皮

抗病白

种皮

感病红

种皮

感病白

种皮

抗病、红种皮×感病、红种皮

416

138

410

135

抗病、红种皮×感病、白种皮

180

184

178

182

感病、红种皮×感病、白种皮

140

136

420

414

  据表分析,下列推断不正确的是[   ]

A. 6个亲本都是杂合体         B.感病为显性

C. 红种皮对白种皮为显性      D. 这两对性状自由组合

 

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同步练习册答案