科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷(解析版) 题型:选择题
原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为( )
A.原生演替 B.次生演替 C.水生演替 D.旱生演替
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷(解析版) 题型:选择题
下表显示一个岛上的国家公园中狼和驼鹿种群变化情况(无猎捕现象),下列结论中最适合这两个种群变化情况的是( )
A.狼的数量随驼鹿数量的增加而增加 B.狼和驼鹿的数量变化相互没有关系
C.驼鹿数量随狼数量的增加而增加 D.两个种群的数量同时增加或减少
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷(解析版) 题型:综合题
请回答关于种内与种间关系的有关问题:
(1)研究人员将 S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为Tl与 T2条件下,测得种群数量变化如 A 图与 B 图所示。
①S1种群与 S2种群的关系是 。
②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生 T1、 T2的交替变化, Sl种群数量随时间的变化如 C 图, S2种群数量变化将会怎样?试在C 图的坐标中表示出来。(画在答题卷的对应图上)
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析下图,回答问题。
①在 点时,种群补充量最大,在 点时,表示种群的环境所允许的最大值( K 值)。
② 该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是 。
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态因子的叙述中,不正确的是( )
A.各种生态因子是独立地对生物起作用的
B.各种生态因子是综合在一起对生物起作用的
C.单独一种生态因子不论多么重要,也只有在其他因子的适当配合下,才能表现出来
D.干旱地区影响植物分布,起主要限制作用的生态因子是水
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
下图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度,这些鱼中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是 ( )
A.1、2、3
B.5、3、4
C.3、4、2
D.2、1、5
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
在我国,柑桔适于栽种在南方,苹果适于栽种在北方,这主要是受下列哪种因素的限制( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤肥力
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
对海洋岩石礁上的藻类植物调查发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主,海洋中藻类植物的这种分布主要是受什么生态因子的影响( )
A.阳光 B.温度 C.海水含盐量 D.海水含氧量
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
雅鲁藏布大峡谷地区植物分布状况是:山麓热带雨林,山腰常绿阔叶林,上层温带针叶林,顶部高山草甸,这种分布状况主要是由下列哪种非生物因素引起( )
A.阳光 B.土壤 C.温度 D.水分
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.1生态环境和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
以下可以称作生态系统的是( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.一个烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
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