科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
群落演替过程中,灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是
A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短
C.草本植物较为低等 D.灌木较为高大,能获得更多的阳光
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统自我调节能力的强弱取决于
A.生产者和消费者的数量 B.生态系统营养结构的复杂程度
C.非生物的物质和能量水平 D.生产者和分解者的数量及种类
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右下图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中,a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中,与金字塔相符合的是
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼
A.①→④→⑥ B.①→③→⑤
C.②→③→⑤ D.②→④→⑥
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学设计了一个小生态瓶,要想较长时间保持着稳态,一定做到的是:
①要有稳定的能量来源
②生产者、消费者、分解者的数量要搭配合理
③植物的光合作用能满足动物对氧气和养料的需要
④动物产生的CO2能够满足植物进行光合作用 ⑤瓶底应放一些鹅卵石
A.①③④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是
A.调整能量在生态系统中的流动方向 B.使物质和能量尽快地流动
C.保持生态平衡 D.保持生物群落的单一性
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为
A.100只 B.200只 C.300只 D.400只
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护生物多样性的最为有效的措施是
A.人工栽培和养殖 B.就地保护
C.易地保护 D.实施大型的生态工程
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括
A.实现物质和能量的分层多级利用
B.减轻环境污染、提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.食物链延长,消耗能量环节增多,系统总能量利用率降低
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人体的生命活动调节示意图,请回答下列问题:
(1)在神经系统中, 是调节内分泌活动的枢纽; 是调节人体生理活动的最高级神经中枢。
(2)请用字母和箭头表示以下调节过程:属于神经调节过程的是:内外刺激→
→效应器;属于神经-体液调节过程的是:
内外刺激 →效应器。
(3)试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:
。
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科目: 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某调查小组对东部群落进行深入调查,获得下面有关资料,请分析回答:
图1 图2 图3
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图(如图1):该野外调查小组的研究方法叫做 。图1显示,调查该地区物种数的样方面积最好是 。
(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(如图2),并进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于 多样性,主要是由_____ 和 引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于 多样性。
(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2)。
年份
植物 2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是 ;入侵物种往往会对本土物种造成危害,其主要原因是_____________________
___________________________________________________
(4)上图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第 年,第20~30年间种群的增长率为 。
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