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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施与可持续发展理论相悖的是

A.围湖造田         B.节约用水          C.保护耕地         D.退耕还林

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

芦苇常用来造纸,这体现了芦苇的价值是

A.间接价值         B.直接价值          C.科学研究价值      D.潜在价值

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。????

 

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图是突触的模式图,请根据图回答:

(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动传递的方向。

(2)写出下列结构的名称:

               ④             

               ⑦                

(3)当兴奋传导到突触小体时,突触小体内的                就将             释放到突触间隙里,使另一神经元产生兴奋或抑制。

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

左图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。

(1)A代表的内分泌腺是      ,B代表的内分泌腺是         

(2)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来      (填促进/抑制)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌        (填增加/减少)。可见,甲状腺激素的分泌存在着              调节机制,该机制对于机体维持内环境的         具有重要意义。

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图是某池塘生态系统的食物网,请据图回答。

(1)流经该生态系统的总能量 是                                         

(2)该食物网有      条食物链。请写出该食物网中最短的一条食物链:                           

(3)猫头鹰占有        个营养级,其与蛇之间的关系是           

(4)生态系统的营养结构是            和食物网,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是生态系统碳循环过程示意图,其中A、B、C、D组成生物群落。请据图分析回答:

(1)大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]              作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[①②③⑤]             作用。

(2)图中属于生产者的是                ,属于消费者是        

(3)在能量流动过程中,能量从B到A的传递效率大约为               

(4)导致温室效应的主要原因是图中       (填序号)打破了生物圈中碳循环的平衡。

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请完成下面生态系统结构和功能的概念图

                                                

                                                

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

生物多样性包括三个层面:         多样性;            多样性;              多样性。

 

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科目: 来源:2014届辽宁省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁,出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响,它们分别是                                      (   )

A.大脑、小脑、脊髓                      B.小脑、大脑、脊髓

C.大脑、小脑、大脑                      D.脊髓、小脑、大脑

 

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同步练习册答案