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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列为卵巢中一些细胞图像,有关说法正确的是(       )

A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→丙→乙→丁

B.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb

C.与乙相比丁细胞染色体数减半,所以它一定为卵细胞

D.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

同一个体的两个细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是(    )

A.参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同

B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同

C.这两类细胞的核DNA不同

D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于(   )

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是(   )

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B.a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌发的种子

D.要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分,每空1分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题:

(1)图 1 中 A1B1 段形成的原因是                                

(2)图 5 细胞对应于图 2 中的段           (填序号)。D2 E2 染色体的行为变化,与图 1 中的         段变化相同。

(3)雄性激素能促进图 3、图 4、图 5 中的哪一个细胞的形成?           。图 5 子细胞的名称为                         。图 3、图 4、图 5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?              

(4)图 3 细胞中有      对同源染色体,①和⑤在前一时期是              

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分,每空2分)下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。

 

图B

 

图A

(1)假设酶①为一条肽链,由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目至少为     个(考虑终止密码),合成酶①的过程中至少     个tRNA参与。

(2)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有过多的___。

(3)如上右图所示,Ⅱ1患苯丙酮尿症,Ⅱ3患尿黑酸症,Ⅱ4患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示,它们位于三对同源染色体上)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。I3的基因型是            

(4)Ⅱ3已经怀孕,生一个健康的男孩的几率是     。为了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是             

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空2分)家蚕是二倍体生物,体细胞中有28对染色体,其中一对是性染色体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题:

(1)家蚕的一个染色体组包括________条染色体。

(2)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性)。在另一对常染色体上有B、b基因,当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而b基因不会抑制黄色基因A的作用。

①结黄茧的蚕的基因型是_____                ___ 。

②基因型为AaBb的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是________。

③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代;子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb,还可能是             ×

                         ×                (正交、反交视作同一种情况)

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题

(14分,每空2分)下图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图,请分析回答下列问题:

(1)图中[I]代表的结构是   ,完成过程①需要的物质                          ,是从细胞质进入细胞核的。

(2)通常情况下,进行过程②时,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,其意义是                                         。用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是      (填序号)。

(3)图中[Ⅱ]        携带的氨基酸是                 。若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第二阶段,从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是                                        

 

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科目: 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分,每空1分)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:

实验原理:(略)

实验目的:探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA?

材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶。

实验步骤:

第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步:在适宜条件下培养。

第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。

实验相关内容如下表:

 

注射的物质

实验现象预测(有无禽流感病毒)

相关判断(禽流感病毒的遗传物质)

第一组

核酸提取物+

________________

1.如果有

1.则RNA是遗传物质

2.如果无

2.则DNA是遗传物质

第二组

核酸提取物+

________________

3.如果有

3.则DNA是遗传物质

4.如果无

4.则RNA是遗传物质

(1)完成表格中有关内容的填空。

(2)该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a._______  ___;b. _____  ________。

(3)若禽流感病毒的遗物物质为RNA,水解后生成的最终产物是_____________________,禽流感病毒的遗传信息储存在________上。

 

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科目: 来源:2014届福建省高二上学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,都可在人体血浆中找到的是 (   )

A.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子       B.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

C.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质           D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

 

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同步练习册答案