下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是

A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO₂

B．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象

D．C瓶中的植物同时进行光合作用和呼吸作用

关于病毒遗传物质的叙述，正确的是

A．都是脱氧核糖核酸

B．都是核糖核酸

C．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸

D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸

在某类动物中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示。下列哪两组动物对比能说明外界环境也能影响生物的性状？

A．C和R              B．C和D            C．D和S            D．R和S

下图是某多肽化合物的示意图，下列有关的叙述中，不正确的是

A．氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑥、⑧决定的

B．③、⑤、⑦的形成只能在内质网上的核糖体上完成的

C．该化合物含有三个肽键，是四肽化合物

D．该化合物有两个氨基，3个羧基

如右图中的新鲜土豆片与H₂O₂接触后，产生的现象及推测错误的是

A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度变慢

C．一段时间后气体量不再增加可能是过氧化氢的数量有限

D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

（8分）红外线CO₂分析仪可用于测定混合气体中CO₂的浓度及其变化量，将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照，在不同CO₂浓度下测定光合作用效率，下图为光合作用增长速率随CO₂浓度变化的情况。请分析回答：

（1）图中光合作用增长速率最大的是             段，在         点光合速率最大。在E点时               或                 是光合作用速率的重要限制因子。

（2）如要研究CO₂中C在光合作用中的转移途径，通常采用                  方法。

（3）如果用含有¹⁸O的H₂O浇灌一株植物，则一段时间后该植物通过呼吸作用产生的H₂O和CO₂中含有¹⁸O的是                                    。

（4）夏季晴朗的中午，植物光合作用速率不但不能增强，反而有所下降，其原因是    

生成量减少。如果此时检测叶绿体基质中C₅含量的变化是               。

（11分）分析图1、图2，回答问题（1），观察A~D结构模式图，回答问题（2）~（6）。

（1）图1中的细胞II名称是                   ，该细胞中有           对同源染色体，细胞核中有            个DNA分子，细胞Ⅲ的名称是                      。图2表示的过程应该在图1方框       （填①或②）的位置。

（2）上述A~D结构中共有的物质是            。A、B、C共有的细胞器是             。

（3）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有            。

①光合作用          ②细胞呼吸           ③细胞增殖         ④细胞分化

（4）若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞，则图中细胞             的外层会发生明显变化。

（5）A图所示生物的细胞在增殖过程中会周期性消失的结构有              （写结构名称）。

（6）上述4个结构所代表的生物体中，                                         的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。

（7分）实验分析得出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA。在探究禽流感病毒的遗传物质时最关键的实验设计思路是将               去感染活鸡胚。请预测实验结果及结论：

①若蛋白质与RNA都有遗传效应，说明蛋白质和RNA都是遗传物质；

②                                              ，

说明                                            ；

③                                              ，

说明                                            ；

④                                              ，

说明                                            。

（14分）1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是          。

（2）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：                                       。

（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）。（6分）

（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）                                             。

通过测交，不能推测被测个体（    ）

A．是否是纯合子      B．产生配子的比例    C．基因型           D．产生配子的数量